• 孩子英语试听课掉过的坑你家娃有吗(含填坑指南)

    来源SOHU  [  作者带娃去郊游   ]  责编杨丽  |  侵权/违法举报

    原标题孩子英语试听课掉过的坑你家娃有吗(含填坑指南)

    在成长过程中

    一起分享专业实用有趣的亲子新知与体验

    现在的少儿英语机构层出不穷虽然说每一家都提供了免费试听课但是在试听之后很多家长也是一头雾水不知道怎么选怎么办这里有个妈妈给大家提供了试听攻略让家长分分钟识别一个机构的课程好坏

    文/鱼妈

    小鱼儿按廖彩杏书单刷到第52周的时候我秉着输入输出要平衡的原则感觉差不多该给她找个外教了线下的外教可选性不多所以一开始我就决定在网?#29616;?#25509;给孩子找

    但是给小鱼儿试听了一大圈并踩过正式课的坑之后我本人是非常失望的因为总结之后发现很多机构在简单的试听课程设置上并没有一个非常科学的规划方案

    在我看来机构提供试听课的目的应该是让我们了解上课模式上课理念和流程如果一个机构连试听课简单的流程都做不好那别期望正式课了

    这个时候我就要敲黑板了评判试听课好不好千万不要以 孩子?#19981;?#20316;为唯一标准毕竟让孩子?#19981;?#30340;方式千万种课件稍微做的酷炫一点老师活泼些都能引起孩子的关注

    那怎么从一个机构的试听课去判断它的教学质量

    一观察课程的设计理念流程

    通常试听课在20-45分钟不等培训机构会将自己的理念和流程浓缩?#37066;?#30701;的时间内

    您可以观察课程是否包括Warm up热身presentation演示Practice练习Apply应用?#26041;ڣ?#36825;几个?#26041;ڡ?#35821;言的学习从输入到输出才是完整的学习流程如果没有这几个?#26041;ڣ?#23398;习效果很难保证

    再进一步课程的设计应该是以启发孩子思考为前提并引导孩子组织语言多说把英语当作工具用起来

    二观察老师的教学

    前一点提到四个?#26041;ڣ?#27599;个?#26041;?#37117;需要老师去把控而且要经常检验孩子是否真的掌握了关于这四个?#26041;?#32769;师是否能完成的特别连贯是否能有趣吸引孩子参与是您可以观察到的

    比如Practice?#26041;ڣ?#32769;师如果只是让孩子重复念单词就很难吸引孩子包括小学生也不会很?#19981;?span>但是如果设计成小朋友?#19981;?#30340;游戏孩子就很愿意参加而且不知不觉将新学的内容进行了练习

    当带着这两点再去给孩子试听的时候一个机构的好与坏就能清晰的知道了

    也是基于这两点我给小鱼儿筛到了一个口碑非常好的机构---鲸鱼小班

    他们的试听课是1对2的外教课一节课50分钟

    同大多数在线机构一样在提交了试听申请之后会有课程老师向你了解孩子的相关信息并约课这里流程基本一样毋庸赘述

    试听课具体上了啥

    小鱼儿从3岁开始英语启蒙到现在已经2年会日常的对话之前也有在其他机构学习的经验?#19981;?#27963;泼的外教

    根据我提供的小鱼儿的这些信息他们给匹配了对应的外教和同伴并约了中级试听课the three pigs,这个课讲的是一只狼和三只小猪的故事比?#25103;?#21512;孩子的认知

    老师进入课堂后会做一个简单的介绍并让小鱼儿和另外一个小伙伴互动熟悉确认课堂设备学生?#35753;?#38382;题后就开始正式上课啦

    首先老师会播放一首儿歌来热身这个热身儿歌不是随意挑选而是和下面要学到的三只小猪的内容紧密相关最关键的是这个儿歌迅速吸引孩子的注意力让两个小朋友很快的进入学习状态

    在词汇学习版块老师会把词代入到场景里去学习小鱼儿说英语蹦?#26102;?#36739;多我纠正了很多次都没改过来这次老师也是发现了这个问题就会有意引导小鱼儿说整句

    比如老师问What do we need to make a house?小鱼儿直接回答 window老师就会把回答的句子打出来让小鱼儿看到并让她跟着重复一遍加深?#19988;?/span>

    在三只小猪阅读部分老师不是带孩子简单的过课文而是在精读的基础上去理解运用并?#19968;?#25552;出很多开放性的问题让孩子发散思考头脑风暴

    一个简单的"why?#23454;?#20102;两个小朋友~

    老师还会根据?#35745;?#21435;拓展性提问比如?#35745;?#37324;这只小猪看到狼之后表现得很恐惧但是文章里面并没有提到老师就问两个小朋友What did the first little pig feel when he saw the big bad wolf?

    小鱼儿很仔细的再读了一次文章却回答不出来另一个小伙伴?#26469;wthe pig is very scared. 小鱼儿知道scared这个单词的意思为了表现得和同伴不一样用了另外一个词汇 afraid同伴之间的小心思让我不禁暗笑~

    课件里面?#19981;?#26102;不时的提出一些开放性的问题去让小朋友思考~

    最后就是思维导图的故事复述通过一定的提醒让孩子把故事复述出来孩子在思考组织语言的同时?#19981;?#25226;整堂课学习的内容串起来可以说是整堂课的压轴之作了

    50分钟下来小鱼儿一点也没有表现很烦的样子反而上得越来越兴奋下面说说整体感受

    课程整体感受

    1.外教老师课堂节奏把握的恰到?#20040;?#33021;观察到小朋友的细微变化并作出相应调整小鱼儿说英语有蹦词的习惯外教发现之后会有意引导贝贝整句表达并让同伴去正面影响贝?#30784;?/span>

    2.演示?#26041;?#36816;用了大量的TPR肢体语言教学法去帮助小朋友理解并且在practice部分穿插了几个竞争游戏很好的发挥了同伴的作用应用?#26041;?#30340;亮点更不用说了我非常赞成学英语由孩子实际生活出发去?#25945;?#36816;用小朋友思考之后用英语组织的内容才是最能容易?#20146;?#30340;

    3.课件设计非常巧妙课件多是围绕引导孩子多说多思考来设计相对于学更注重英语的运用

    因为在鲸鱼小班试听课感受非常不错在听完了之后我立马把它列为网课名单里的首选如果你也想要听一节高质量的在线少儿英语课

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    限5-15岁小朋友

    另外我也简单的贴一下鲸鱼小班的正式课信息

    外教老师都是哪儿的

    他们的外教大部分都是北美本地有中小学教育经验的老师所以这也不奇怪为什么老师对课堂的节奏把控那么好了然后都是?#31181;细ڣTESOL/TEFEL/CELTA等教师资格证)

    这是我家小鱼儿的阅读课老师上课履历贴出来参考

    鲸鱼小班的课程

    鲸鱼小班是1对2的课程一节课50分钟外教固定模式小鱼儿在陌生人面前比较内敛所以固定老师对她学习英语会更好

    这边我要重点说下他们的课程设置因为这是?#19994;?#21021;试听完之后报他们正式课的关键原因?#25512;?#20182;机构不一样的是他们的英语科目分得特别细致

    主修?#22909;?#22269;小学语文课英语阅读精读课

    辅修社科地理历史文化科学课(物理化学类写作课

    划重点用的都是北美原版教材

    主修和辅修课程都是可以自由组合的给小鱼儿读了那么多绘本我深刻地认识到英语阅读带给她的影响所以在看到他们家有英语阅读精读课的时候我几乎要站起来欢呼

    报了阅读之后小鱼儿的表达能力在这半年的时间比其他任何时候进步得?#23478;?#24555;

    看其他鲸鱼小班的学员评价和我的感受差不多~

    Shelly 8岁 鲸鱼学龄1年 当前级别G2

    之前上过几个机构的网课遇到瓶颈后来试试鲸鱼小班的阅读课几个感受

    1.鲸鱼小班的老师特别好都是国外的教师而其他机构多数是兼职来当外教的英语地道但教学经验不足陪聊为主

    2.对英语思维的培养非常有效果课上老师一直在引导式提问需要思考并用英语回答这样的纯英语环境不是家里读绘本能营造的

    3.学伴合作的上课方式?#20040;?#26159;能互相激发但若同伴不给力挺耽误时间总的来说在鲸鱼小班的学习还是蛮有效果适合现阶段的她

    Harry 9岁 鲸鱼学龄1年 当前级别G1B

    原版教材很棒 阅读课内容贴近儿童生活丰富有趣语文课程则在思维方式上与国外接轨还包含了语法和小练笔课程的内容更深入

    我们目前外教Ryan是一个让人赞不绝口的老师非常认真负责对娃学习上能有针对性提点上课准备得相当充分每次都有不同的课堂扩展内容能让孩子们对阅读课的内容更加充分深入地理解?#19988;?#27599;次都是那样依依不舍地结束一堂课程小拖堂成了惯例老师是多想和孩子们再分享一下他的知识和快?#32844;?/strong>

    语文老师Kalar学识渊博经验丰富从不同角度启发孩子如何思考对孩子的课后作业也有小小的要求对作业的点评?#21738;?#39118;趣(划重点啊作业都是外教任课老师亲自批的不是?#22836;?#19981;是助教)孩子在鲸鱼的一年里听力和阅读能力得到了明显提高他将继续在鲸鱼小班的课堂上遨游下去

    Kitty 12岁 鲸鱼学龄5年 当前级别G 5

    Kitty?#26377;?#23398;二年级开始上阅读课从GK水平开始到现在G5B

    从初级到初章到现在中章我们遇到的三位老师都是非常棒的老师有朋友看了我们上课的视频都给了很高的评价有些也给自己的孩子报了课程

    我们也一直认为用高质量的原版书做阅读课教材是最好的本着只问耕耘不问收获孩子没参加过?#28909;?/span>

    这个学期初一了学习强度大幅度提高英语老师根本不按课本讲音标和语法也没有系统的?#24425;ڣ?#19978;来就是大量的阅读理解和作文经过约两周的调整孩子很快就进入了学习状态成绩一直名列前茅她自己都说完全得益于这几年阅读课打下的扎实的基础

    高质量的教?#27169;?/span>高水平师资活跃的课堂让孩子?#20004;?#20854;中不以为苦收获良多感谢感恩!

    其他的配套服务

    除了正式的外教课之外鲸鱼小班还会提供免费的中教复习课而且是1对4的这大大解决了有些家长无法辅导的问题课前他们?#19981;?#25552;供预习的视频和资?#21916;?#32771;

    鲸鱼的中教可不是课程?#23435;ʣ?#20182;们的任务有总结单元知识点精讲精练关键词汇句型拼读和基础语法来辅助并配合外教课帮助家长解决课后辅导难题同样复习鲸鱼小班的中教老师可是能玩出花的

    比如语法精讲

    竞赛式复习

    思维导图

    说了这么多其实就想说不要错过鲸鱼小班如果你家孩子之前的英语进步不太明显不妨来感受下适合5-15岁

    粉丝独家福利

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