• 最新-中学生学习语文自学能力提升策略 精品

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    中学生学习语文自学能力提升策略

    ﹛﹛摘要当前社会对于人才的需求慢慢发生着很大的变化ㄛ毋庸置疑ㄛ一个拥有较强学习能力的人才可以被成为一个优秀的人才ㄛ同时终身学习能力也是当前时代发展下的新要求﹝

    ﹛﹛只有不断地与时俱进ㄛ保持良好的学习能力ㄛ这样才能保持良好的发展能力﹝

    ﹛﹛本文就对于中学生学习语文自学能力培养的相关工作进行了分析和探究﹝

    ﹛﹛关键词中学生˙语文学习˙自学能力˙培养思路语文是中学阶段的一个重要学科ㄛ在学习过程中ㄛ学生应该要注重多方面能力的培养ㄛ提高自身综合素质﹝

    ﹛﹛在语文学习中ㄛ自学能力的培养需要从自学理念和自学思维方法两方面入手ㄛ从而达到对自学能力进行提升的最终目标﹝

    ﹛﹛ㄠ学生自学意识的培养对于中学阶段的语文学习来说ㄛ教师是整个学习活动中的引导者ㄛ而学生是整个学习活动中的主体﹝

    ﹛﹛首先ㄛ学生自身应当对于自学有一个清晰的认知和认同ㄛ否则ㄛ培养自身自学能力将会成为一句空话ㄛ而教师的引导作用也会有所减弱使整个学习活动的质量和效?#35782;?#38590;以得到保障﹝

    ﹛﹛因此ㄛ学生应当在教师的指导下从思想层面上产生主动进行学习的意识ㄛ而后循序渐进逐步形成自学能力ㄛ产生足够的自学动机和动力ㄛ在学习中获得能力的提升﹝

    ﹛﹛其次ㄛ在语文知识学习的过程中ㄛ学生应该充分了解到语文与我们?#23548;?#24037;作和生活之间的密切联系ㄛ并且将语文知识与学校生活﹜文化生活﹜经济﹜家庭﹜科学等多方面的内容进行全面的关联ㄛ系统的学习ㄛ真正将知识融入到社会﹜生活中ㄛ一方面学生会对生活﹜家庭﹜经济社会等有更?#30001;?#20837;的认识和了解ㄛ另一方面ㄛ学生也会从思想层面上产生对语文知识学习探索的欲望和意识﹝

    ﹛﹛例如ㄛ在学习?#23545;?#38451;楼记◎一课时ㄛ学生最重要的是应该在教师的指导下对文中著名的不以物喜ㄛ不以己悲﹜先天下之忧而忧ㄛ后天下之乐而乐等词句进行理解ㄛ领会其中的意思ㄛ感受到范仲淹的情怀和理想与追求﹝

    ﹛﹛另外ㄛ对于语文自学来说ㄛ坚持和自律是非常重要的ㄛ学生应当要培养这方面的意识﹝

    ﹛﹛例如ㄛ著名的头悬梁﹜锥刺股﹜程门立雪﹜凿壁偷光等故事ㄛ都是经典的传统文化故事﹝

    ﹛﹛学生在学习过程中ㄛ不仅仅可以对这些故事里的传统文化进行更深入的了解ㄛ还能让学生对前人孜孜不倦的学习态度进行体会ㄛ这对于学生提升自我来说是非常关键的﹝

    ﹛﹛ㄡ学生的自学思维方法的培养对于学生来说ㄛ启发自学思维ㄛ掌握良好的学习?#35760;氿?#23545;于提升语文自学能力是非常关键的﹝

    ﹛﹛对于自学能力来说ㄛ思维能力是其中重要的核心内容ㄛ在学习过程中ㄛ学生应当注重自身思维能力的培养ㄛ让思维?#21050;?#24471;到更好的激活﹝

    ﹛﹛逻辑思维的形成过程又是一个系统性的长期过程ㄛ需要从不断地?#23548;?#21644;训练当中得到形成﹝

    ﹛﹛因此ㄛ学生在学习过程中要让自身学习突破教材的局限ㄛ基于教材而又不局限于课本内容ㄛ从多个角度和?#36739;?#21435;思考ㄛ让自身思维朝多个?#36739;?#36827;行发散﹝

    ﹛﹛例如ㄛ在学习▲背影◎和▲台阶◎两篇文章时ㄛ教师引导学生思考两篇文章存在的不同之后ㄛ学生应当从不同的角度去自行寻?#20063;?#21516;ㄛ通过发现对比的线索得出不同的认知﹝

    ﹛﹛▲台阶◎一文通过对台阶的描写ㄛ引入了子对父亲的敬重和同情﹝

    ﹛﹛而▲背影◎这一篇则通过背影来对于父亲和孩子之间的感情进行了体现ㄛ二者具有不同的分析角度ㄛ同时结论上也存在着一定的差异﹝

    ﹛﹛自学思维方法的培养ㄛ就是能让学生能积极主动地发现问题ㄛ并通过老师多样化的引导ㄛ把自身独特的思维能力融入到学习中﹝

    ﹛﹛另外ㄛ自学思维方法与创新能力﹜联系能力有很大关系ㄛ而语文学科在培养学生自学思维方法方面有显著的优势﹝

    ﹛﹛在平时的学习过程中ㄛ学生要努力去感受语文知识本身的内涵和魅力ㄛ把握文章更深层次的意思ㄛ提高学生自身的思考能力﹝

    ﹛﹛例如ㄛ在对于冰心的▲荷叶〞〞〞母亲◎一课教学中ㄛ学生除了可以品鉴到经典文学的魅力外ㄛ还可以切身感受到母爱的博大与厚重ㄛ进而继承和发扬百善孝为先的传统文化﹝

    ﹛﹛3结束语总而言之ㄛ在中学语文的学习活动中ㄛ学生的学习应该从多方面﹜多角度来进行开展ㄛ从思想层面上意识到自学能力的重要性ㄛ进而有意去加强和培养这种能力ㄛ敢于对学习中的重难点问题进行思考﹝

    ﹛﹛教是为了不需要教ㄛ管是为了不需要管ㄛ我们学生要真正成为学习的主任ㄛ努力奋进ㄛ掌握足够的自学能力和技能ㄛ更好地实现成长和发展﹝

    ﹛﹛作者贾蕾单位山东省邹?#36739;?#31532;一中学参考文献?#20445;?#39640;建军ㄝ学生自学能力的培养和自学方法指导菇呁搟化学教学ㄛ?#20445;馳馳馳常產產迤產常恐詴產?#35895;利平ㄝ浅论学生主观能动性的激发菇呁搟青海教育ㄛㄡㄟㄟㄤ?#20445;提簌迤提福恐詴常?#29579;兰凤ㄛ吴艳平ㄝ语文自学能力培养探析菇呁搟科教文汇上旬刊ㄝㄡㄟ?#20445;常除提恐詴提?#32993;改平ㄝ论中学生语文自学能力培养菇呁搟教育教学论?#24120;恐產除保保除馳?p>

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