• 教师招聘考试题库1000道

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    教师招聘考试题库1000道附答案

    一教育学?

    1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学?

    2我国春秋木年的学记是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的论演况家的教育早约三百年其中的主要思想有不揠苗助长不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)?

    3捷克夸美纽斯1632年的大教学论是近代第一部系统论述教育问题的专著他提出了班级授课制?

    4美国杜威的民本主义与教育强调儿童中心?#20445;?#25552;出了做中学的方法开创了现代教育派?

    5苏联赞可夫的教学与发展把学生的一般发展作为教学的出发点与归属?

    6美国布鲁纳的教育过程的主要思想是结构主义和发现法的教学方法?

    7苏联苏霍林斯基的给教师的建议把整个心灵献给孩子?#32602;?#20854;著作被称为活的教育学和学校生活的百科全书?

    8教育的概念广义指社会教育学校教育和家庭教育三个方面狭义指学校教育偏义指思想品德教育?

    9教育的社会属性有永恒性历史性相对独立性?

    10我国封建社会学校的教学内容主要是四书(大学中庸论语盂子)五经(诗书礼易春秋)其贯穿了儒家思想?

    11遗传素质对人的身心发展不起决定作用社会环境对人的发展起着决定性作用但环境决定论又是错误的因为人接受环境影响不是消极的被动的而是积极的能动的?#23548;?#36807;程?

    12我国普通中学的双重任务是培养各行各业的劳动后备力量为高一级学校输送合格?#24459;?

    13我国全面发展教育的组成部分是德育智育体育美育和劳动技术教育?

    14双基是指系统的科学文化基础知识和基本技能?#35760;?

    15智育的任务之一是发展学生的智力包括观察力想象力思维力记忆力和注意力其中思维能力是决定性的因素?

    16体育的根本任务是增强学生体质?

    17蔡元培于1912年最早提出美育并主张以美育代宗教?

    18美育的任务?#28023;?使学生具有正确的审美观和感受美鉴赏美的知识与能力(2)培养学生表现美和创造美的能力(3)培养学生的心灵美和行为美?

    19劳动技术教育的任务?#28023;?培养学生的劳动观点养成正确的劳动态度和习惯2教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能?

    20义务教育是依法律规定适龄儿童和青少年都必须接收国家社会家庭予以保证的国民教育义务教育是一种强制性教育?

    21教师是教育工作的组织者领导者在教育过程中起主导作用?

    22教书育人是教师的根本任务?

    23教师劳动的特点?#28023;?复?#26377;ԡ?#21019;造性2时间上的连续性空间上的广?#26377;ԣ?长期性间?#26377;ԣ?主体性示范性?

    24教师的素养职业道德素养知识素养能力素养?

    25学生是教育的客体是自我教育和发展的主体是发展中的人?

    26我国新型师生关系的特点是(1)尊师爱生(2)民主平等(3)教学相长从根本上说良好师生关系的建立取决于教师的教育水平?

    27教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动?

    28教学是实现教育目的的基本途径教学永远具有教育性教学是学校的中心工作学校工作心须坚持以教学为主全面安排的原则?

    29教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程教学中教师起主导学生是主体教师的主导作用不是包办代替?

    30课程是学校教育的核心是学校培养未来人才的蓝图?

    31编写学科课程标准和教材应遵循的原则思想性和科学性统一理论联系?#23548;ʣ?#31283;定性和时代性结合系统性和可接受性结合?

    32知识不等同于智力掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来只重视能力培养的?#38382;?#25945;育论(英国洛克)和只重?#21448;?#35782;传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的?

    33赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律?

    34教学过程的基本阶段(激发学习动机(2)感知教材形成表象(3)理解教材形成概念这是中心环节(4)巩固知识(5)运用知识形成技能?#35760;?

    35主要的教学原则(1)科学性与教育性相结合的原则(2)理论联系?#23548;?#30340;原则(3)直观性原则(4)启发性原则(5)循环渐进原则(6)巩固性原则(7)因材施教原则?

    36两种对立的教学方法思想是启发式和注入式我们应当提倡启发式反对注入式?

    37教学的基本组织?#38382;健?#35838;堂教学?

    38常用的教学方法?

    (以语?#28304;?#36882;为主的教学方法?#23401;?#35762;授法?#23401;?#35848;话法讨论法读书指导法?

    (2)以直观感知为主的教学方法?#23401;?#28436;示法参观法?

    (3)以?#23548;?#35757;练为主的教学方法?#23401;?#32451;习法实验法?#23401;?#23454;习作业法?#23548;?#27963;动法?

    (4)以探究活动为主的教学方法发现法?

    (5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法?#23401;?#27427;赏教学法情境教学法?

    39教学工作的基本环节(1)备课(2)上课(教学工作的中心环节)(3)课外作业的布置与批改(4)课外辅导(5)学业成绩的检查与评定?

    40一节好课的基本要求(教学目的明确(2)内容正确突出重点难点抓住关键?

    (3)结构合理上课有高度计划性组织性效率高效果好(4)方法恰当(5)语言艺术(6)板书有序(7)态度从容自如?

    41德育教育一般包括?#36203;?#27835;教育思想教育法纪教育和道德品质教育四个基本方面?

    42德育过程是对学生知情意行培养提高的过程知情意行是品德心理的四要素行是学生思想品德形成与否的关键也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志?

    德行过程是沿着知情意行的顷序发展的但其中任?#25105;?#20010;要素都可以作为品德培养的开端即思想品德教育具有多端性即德育过程是对学生知情意行的培养提高过程教师应晓之以理动之以情持之以恒导之以?#23567;?

    43活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础?

    44德育原则社会主义方向性原则从学生?#23548;?#20986;发的原则知行统一的原则集体教育与个别教育相结合的原则正面教育与纪律约束相结合的原则依靠积极因素克服消极因素的原则尊重信任和严格要求学生相结合的原则教育影响的一致性和连贯性原则?

    45马卡连柯的平行教育理论集体教育与个别教育相结合的原则?

    46德育的途径思想政治课是特别的重要途径其它各科教学是最经常最基本途径?

    47陶冶教育包括人格感化环?#31243;?#20918;艺术陶?#27604;?#31181;?

    48班主任工作的主要任务是带好班级教好学生?

    49全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础其中观察法是一种最基本的了解方法?

    50组织和培养班集体是班主任工作的中心环节培养正确的集体舆论和优良的班风这是衡量班集体是否形成的重要标志之一?

    二心理学?

    51心理学是研究心理现象及其规律的科学心理现象又称心理活动它包括心理过程个性心理?

    52心理过程(?#27604;现?#36807;程包括感觉知觉记忆思维和想象(2)情绪情感过程(3)意志过程?

    53个性心理(个性心理动力(倾向)包括需要动机兴趣信念世界观等(2)个性心理特征包括能力气质和性格?

    54心理是?#22235;?#30340;机能脑是心理的器官人的心理的实质客观现实在?#22235;?#20013;的映象?

    55神经系统的基本活动方式反射?

    56意识是人的心理反映的最高?#38382;健?#24847;识的基本特性自觉的目的性主观能动性社会制约性以第二信号系统为主的两?#20013;?#21495;系统的协同性?

    57心理学科的性质心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科?

    58需要的种类(1)根据起源分生理需要社会需要(2)根据对象分?#20309;?#36136;需要精神需要?

    59马斯洛的需要层次由低级向高级发展可分为生理需要安全需要社交需要(也称爱和归属的需要)尊重需要自我实现需要?

    60动机产生的条件内在条件是需要外在条件是刺激诱因?

    6l兴趣是指个体积极认识探究事物从事活动的心理倾向?

    62兴趣的品质特性倾向性(又称指向性)广博性稳定性(又称?#24535;?#24615;)效能性?

    63学习动机的激发(1)创设问题情境实施启发式教学(2)根据作?#30340;?#24230;恰当控制动机水平(3)充分利用反馈信息有效进行奖惩(4)合理设置课堂结构妥善组织学习竞赛(5)正确指导结果归因促使学生继续努力?

    64耶克斯多?#24459;?#23450;律动机水平适中最有利于激发学生学习动机?

    65成就结构理论认为有三种现实的课堂结构合作型?#36203;?#22411;个别化型合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性?

    66成败归因理论认为学生常将成功或失败归因于四个方面能力努力运气任务难度?

    67创设问题情境的理论基础是成就动机理论?

    68感觉是?#22235;?#23545;直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映知觉是?#22235;?#23545;直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体的反映感觉是知觉的基础知觉是感觉的整合?

    69生物钟现象人体内的一?#24418;?#29702;变化和化学都是有节律的这些节律性的变化就是所谓的生物钟的机制?

    70知觉的特性选择性整体性理解性恒常性?

    71注意的的特点指向性集中性心理活动的组织特性?

    72注意的种类不随意注意(无意注意)随意注意(有意注意)随意后注意(有意后注意)?

    73思维是?#22235;?#23545;客观事物的本质特征和内在规律的间接概括的反映间?#26377;?#19982;概括性是思维的两大基本特征?

    74思维的种类(1)根据凭借物与思维形态划分动作思维形象思维抽象逻辑思维?

    (2)根据是否遵循逻辑规则分?#24717;切问?#36923;辑思维?#38382;?#36923;辑思维(3)根据指向性和答案不同分集中思维发散思维(求异思维)?

    75思维的过程分析与综合比较抽象与概括系统化与具体化?

    76思维的基本?#38382;剑?#27010;念判断推理?

    77解决问题的思维活动(1)提出问题(发现矛盾的过程)(2)明确问题(?#39029;?#20027;要矛盾的过程)(3)提出假设(?#32422;?#35774;?#38382;业?#35299;决问题方案)(4)检验假设(通过理论和?#23548;问?#26816;验假设)?

    78启发是从其它事物能够看出解决问题的途径对解决问题起到启发作用的事物叫做原型?

    79定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向亢又称心向?

    80迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移如举一反三触类旁通反之为负迁移?

    81理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识理解是学生掌握知识的中心环节?

    82想象是?#22235;?#23545;已有表象进行?#24248;?#38754;创造新形象的过程想象是一种特殊?#38382;?#30340;思维感性材料是想象的基础?#23548;?#27963;动是推动想象的原因和动力?

    83想象的种类(?#22791;?#25454;想象时有无目的意图分有意想象无意想象(2)在有间想象中根据内容的新颖性和创造性分再造想象创造想象(3)根据想象活动与现实的关系分幻想理想空想?

    84良好思维品质的特性(1)广阔性与深刻性(2)独立性与批判性(3)逻辑性(4)灵活性和敏捷性(5)创造性?

    85记忆是过去经验在?#22235;?#20013;的反映它包括识记保持再认和回忆三个基本环节?#26377;?#24687;?#24248;?#20917;来看即对输入住处的编码储存提取的过程?

    86记忆的分类(?#22791;?#25454;内容与对象分形象记忆逻辑记忆情绪记忆动作记忆(2)根据信息?#24248;?#19982;记忆阶段分?#26680;?#26102;记忆短时记忆长时记忆87保持是巩固已获得的知识经验的过程保持是记忆的中心环节?

    88遗忘对识记过的材料不能再认与回忆或者表现为错误的再认与回忆艾宾浩斯的遗忘曲线规律遗忘进程不均衡有先快后慢的特点?

    89联想的种类与规律接近性联想(空间时间上的接近)相似性联想(性质上相似)对比律(性质上特点上形成对比)因果律(因果关系)?

    90良好的记忆品质有?#22909;?#25463;性?#24535;?#24615;准确性准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识是提取的应用特性)?

    91技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式练习是操作技能形成的基本途径?

    92知识为活动提供定向依据而技能控制活动的执?#23567;?

    93高原现象在操作技能练习到中期会出现成绩进步的暂停顿现象?

    94能力是直接影响活动的效率使活动顺利完成的个性特征知识技能达到迁移程度能举一反三熟能生巧?#20445;?#25165;能促进能力的发展?

    95抽象逻辑思维能力是智力的核心成份创造力是智力的高级表现?#38382;健?

    96超常儿童智商在130以上?#22351;统?#20799;童智商在70以下?

    97情绪是与生理需要相联系的情感是与社会性?

    的需要相联系的基本情绪分为快乐悲哀?#24535;?#24773;绪按强度的?#20013;?#26102;间可分为?#26408;场?#28608;情与应激?

    98克服内外困难是意志最重要的特征?

    99意志行动的目的冲突有四?#20013;问剑?#21452;趋式冲突双避式冲突趋避式冲突多重趋避式冲突?

    100巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型其中有四种典型类型与气?#19990;?#22411;刑?应强不均衡型为胆汁质强均衡灵活型为多血质强均衡不灵活型为粘液质弱型为抑郁质?

    101性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征气质形成得早表现在先而性格形成得晚表现在后性格是个性中的核心部分?

    102心理健康的现实标准?

    自我意识正确?#24605;使?#31995;协调性别?#24039;?#20998;化社会适应良好情绪积极稳定人格结构完整其它标准还有马斯洛的自我实现者标准未来新人类标准?

    103心理咨询精神分析法弗洛依德行为矫正法华生人本主义yf法罗杰斯理性情绪疗法艾利斯?

    104青少年异性交往的原则自然?#35782;取?

    三新课程知识?

    1新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革其改革大体分为三个阶段(酝酿准?#38468;?#27573;(1999年2001年6月制订了18个学科的课程标准20个学科计49种教科书)?

    (2)试点实验阶段(2001年9月38个实验区高中2003年秋进入)(3)全面推广阶段(2004年与2005年全面展开)?

    2新课程的特点可归纳为六个创新之处?

    (1)课程目标的创新每门学科的目标至少包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个方面?

    (2)课程结构的创新强调课程的均衡性综合性选择性?

    (3)课程标准的创新用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲?

    (4)教学的创新强调教学与课程的整合注重科学探究的教学提倡交流与合作的学习关注体验性教学推进信息技术在教学中的应用?

    (5)课程评价的创新提出了发展性的评价观侧重学生的全面发展关注教师的成长?

    (6)课程管理的创新强调实行国家地方学校三级课程管理?

    3基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节?

    4为了学生的发展是本次课程改革的根本理念?

    (1)倡导全人教育促进每个学生的身心健康发展培养终身学习的愿望与能力处理好知识能力?#32422;?#24773;?#23567;?#24577;度价值观的关系克服课程过分注重知识传承与技能训练的倾向?

    (2)为了学生个性的发展新课程追求学生的个性发展尊重学生的独特性和具体性?

    (3)体现新时代的价值观新课程的基本价值观是为了每一个学生的发展?

    5新课程的内容选择淡化双基?#20445;?#31934;选对学生终身学习与发?#36129;?#22791;的基础知识与技能改变目前课程内容繁难多旧的现象?

    新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合高年级分科)均衡性(多种类型的课程和多种?

    与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)选择性(地方课程与校?#31350;?#31243;)的三个原则?

    6新课程的结构有了调整?

    (1)整体设计九年一贯的义务教育课程高中课程设置应体现层次性多样性选择性?

    (2)逐步走向课程综合化一是学科领域的综合化二是?#26377;?#23398;到高中设置综合?#23548;?#27963;动并作为必修课其内容包括信息技术教育研究性学习社会服务与社会?#23548;?#21171;动与技术教育?

    (3)?#23454;?#20943;少国家课程在学校课程体系中所占的比重将10一12的?#38382;?#37327;给予地方课程与校?#31350;?#31243;的开发与实施形成国家课程地方课程校?#31350;?#31243;并行的类型结构?

    7新课程的教学策略?

    (1)强调教学与课程的整合突出教学改革对课程建设的能动作用?

    2)教学过程是师生交往?#20013;?#21457;展的过程?

    (3)构建充满生命力的课堂教学运行体系?

    (4)实现信息技术在教学过程中的合理应用?

    8新课程从文?#31350;?#31243;走向体验课程教师由教学中的主角转向平等中的首席交往的本质属性是主体性交往的基本属性是互动性与互惠性

    9新课程提倡的学习方式自主学习合作学习探究学习改变过去的那种单纯接受式的学习方式?

    10新课程的评价体系要求既关注结果更重视过程的评价要?#28304;?#36827;发展为核心发挥评价的检查诊断导向反馈激励等功能要求评价内容标?#23478;?#20307;现多样化多维化?

    11新课程在管理政策上?

    (1)构建三级课程的管理框架(国家地方学校)?

    (2)开辟自*F而上的课程管理渠道提倡一种以自上而下为主以自下而上为辅助的课程管理方式?

    (3)采取抓大放小的原则?

    12教师要成为课程的执行者设?#26222;ߡ?#21019;造者?

    13新课程突出学习方式的变革切?#23548;?#24378;创新精神与?#23548;?#33021;力的培养?

    14新课程的核心理念以学生的发展为本为了每个孩子的发展为了中华民族的振兴?

    15素质教育的重点是创新精神与?#23548;?#33021;力?

    16新课程的三维目标体系知识与技能过程与方法情?#23567;?#24577;度与价值观?

    17新课程从精英教育走向大众教育?

    18新型的师生关系平等理解双向建立的途径师生间的双向交流?

    19改变原有单一被动的学习方式建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习是这次课程改革的核心任务?

    20新课程强调教师是学生学习的合作者引导者参与者?

    2l教学活动设计要求?

    (1)教学目标的多重性不仅是知识与技能而?#19968;?#26377;过程与方法还有情?#23567;?#24577;度与价值观(2)教学?#35797;?#30340;构建性要求根据教材提供的?#35797;?#19982;建议重新组织课程?#35797;?3)教学过程的生成性即要考虑到教学过程中有创新的成分不可预见的成分(4)教学内容的开放性提倡求疑创新?

    22传统的教学设计是以系统方法为主流的其设计思想主要是以行为主义作为基础的?

    23研究性是一种学习方式是指教师或其他人不把现成结论告诉学生而是学生?#32422;?#22312;教师指导下自主地发现问题探究问题获得结论的过程?

    24研究性学习问题为载体探究为核心综合为特征?

    问答题?

    1一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?

    (1)比较系统的马列主义理论修养(2)精深的专业知识?

    (3)广博的文化基础知识(4)必备的教育科学知识?

    2教学过程的基本规律是什么?

    (1)间接经验与直接经验相结合的规律(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律?

    (3)掌握知识和发展智力相统一的规律(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律?

    3遗忘的规律与特点有哪些?

    (1)不重要和未经复习的舆容易遗忘?

    (2)机械识记比意义识记无意识记比有意识记易遗忘?

    (3)遗忘有先快后慢的特点?

    (4)消退?#31561;?#20026;不经复习强化的内容逐渐完全遗忘干扰?#31561;?#20026;主要由前摄抑制倒摄抑制引起遗忘?

    (5)遗忘还受动机和情绪的影响?

    4怎样在教学过程中集中学生的注意力?

    (1)注意唤起学生的随意注意提高学习的自觉性明确教学的目的任务创设问题情境?#20445;?#21551;发学生的思维正确组织教学严格要求学生?

    (2)正确运用无意注意规律组织教学教学环境的布置应有利于集中学生注意力教学方法丰富多样有吸引力?#20048;?#21333;调死板?

    (3)引导学生几种注意交替使用?

    5试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质?

    (1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练学会全面地发展地实事求是地看问题?

    (2)运用启发式方法调动学生思维的积极性主动性?

    (3)加强言语训练?

    (4)发挥定势的积极作用抑制定势的消极作用?

    (5)培养学生解决?#23548;?#38382;题的思维品质?

    6师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

    师生关系的本质是一种?#24605;使?#31995;?

    新型师生关系的特点是(1)尊师爱生(2)民主平等(3)教学相长?

    7班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?

    班主任工作的基本任务是带好班级教好学生?

    班主任工作的具体方法是?

    全面了解和研究学生组织和培养班集体做好个别教育工作与家庭社会教育密?#20449;?#21512;统一各方面的教育力量做好班主任工作的计划和总结?

    8心理健康的现实标准是什么?

    自我意识正确?#24605;使?#31995;协调性别?#24039;?#20998;化社会适应良好情绪积极稳定人格结构完整?

    9简述马斯洛的人格理论?

    (1)自我实现(2)需要层次理论?#23401;?#29983;理需要安全需要归属和爱的需要自尊需要自?

    我实现的需要?

    10依据有关的学习动机理论提出在日常教学中激发学生学习动机的些具体措施?

    (1)利用教学内容与方法的新颖性引发学生对学习内容的直?#26377;?#36259;调动学生的学习积极性?

    (2)实施启发式教学创设问题情境激发认识兴趣和求知欲?

    (3)根据作?#30340;?#24230;恰当控制动机水平?

    (4)充分利用反馈信息有效进行奖惩?

    (5)合理设置课堂结构妥善组织学习竞赛?

    (6)正确指导结果归因促进学生继续努力?

    11简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容?

    (1)旧式分工造成了人的片面发展?

    (2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能?

    (3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径?

    12教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?

    (1)根据教学任务教学内容?#32422;?#23398;生的年龄特点恰当地选择直观手段?

    (2)直视手段的运用必须与教师的?#27493;?#23494;?#20449;?#21512;?

    (3)重视运用语言直观教师要善于运用生动形象的语言帮助学生掌握知识?

    13试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律?

    (1)教学过程既要有教师的主导作用又要有学生的主体作用?

    (2教师要对教学过程起主导作用?

    (3)教师要尊重学生的主体地位充分发挥其学习主动性?

    (4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来?

    14怎样在教学中培养学生的智力技能?

    (1)确立合理的智力活动原型?

    (2)有效进行分阶段练习?

    (3)在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性注意原型的完备性独立性和概括性适应培养阶段的要求正确使用语言注意学生的个别差异

    15怎样培养学生的创造性思维?

    (1)激发好奇心求知欲培养创造动机?

    (2)培养发散思维和集中思维相结合的能力?

    (3)培养发展学生的?#26412;?#24605;维的能力?

    (4)促进创造性的活动培养创造性的个性品质?

    16注意有哪些品质特征?它可以分为哪几类?

    注意的品质特征有注意的范围注意的稳定性注意的分配注意的转移?

    注意可分为不随意注意(无意注意)随意注意(有意注意)随意后注意(有意后注意)?

    17良好的记忆品质表现在哪些方面?

    (1)记忆的敏捷性这是记忆的速度和效率特征?

    (2)记忆的?#24535;?#24615;这是记忆的保持特征?

    (3)记忆的准确性这是记忆的正确和精确特征?

    (4)记忆的准备性这是记忆的提取和应用特征?

    18怎样帮助学生?

    1)考试焦虑是考试时常见的一?#20013;?#29702;现象如果面临重要的考试而学习者又不是十分有把握往往就会产生强烈的不安和担?#24688;?

    (2)考试焦虑有一个最佳值处于这个值?#20445;?#32771;试效果最好过?#31361;?#36807;高都会使学习受?#25581;?#21046;最常见的问题是过度考试焦?#24688;?

    考试焦虑的矫正可通过以?#36335;?#27861;?

    自信训练让学生正确认识考试的重要性摆正考试的位置不要把考试看成是至高无上的东西?

    进行放松训练或系统聪敏等放松训练有意念放松法和肌肉放松法?

    考试焦虑还可用想像系统脱敏法降低?

    19为什么说教育在人的发展中起主导作用?

    (1)教育是一种有目的的培养人的活动它规定着人的发展方向?

    (2)教育特别是学校教育给人的影响比较全面系统和深刻?

    (3)学校有专门负责教育工作的教师?

    20教师应具有什么样的能力结构?

    (1)必须具备组织教育和教学的能力表现在善于制定教学计划编写教案组织教学与家庭社会配?#31995;?#26041;面?

    (2)具备语言表达能力教师语?#26434;?#20855;有科学性逻辑性和启发性并善于结?#29486;?#24577;表情?#36136;ƣ?#20351;语言更具表现力?

    (3)具备组织管理能力表现在善于组织和管理班集体对学生和班级日常工作良好地组织管理方面?

    (4)具备自我调控能力对于出现的新情况教师能及时分析调整?#26500;?#20316;达到最优化的程度?

    21论依靠积极因素克服消极因素的德育原则?

    教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素限制和克服消极因素扬长避短因?#35780;?#23548;使学生思想品德不断进步?

    要用一分为二的观点?#39029;?#23398;生思想品德中的积极和消极因素?

    善于创造条件使积极因素健康成长并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量要培养学生的进取心启发他们自我教育发扬优点克服缺点?

    22如何利用学习动机与学习效果的互动关?#36947;?#22521;养学习需要?

    (1)学习动机通过直接制约学习积极性影响学习效果?

    (2)由于学习效果所产生的成败体验反作用于学习动机?

    (3)掌?#25484;?#20998;的艺术使每个学生体验到成功?#26657;?

    (4)使学生掌握扎实的知识技能获得真正的成功?

    23什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?

    注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性?

    良好注意品质的培养?

    要培养学生广泛而稳定的兴趣?

    要加强意志力的锻炼培养闹中求静的本领?

    要养成严肃认真的学习态度培养良好的注意习惯?

    要考虑学生的个别差异有针对性地培养良好注意品质?

    24影响印象形成的因素有哪些?

    (1)自然特征包括社会刻板现象和晕?#20013;?#24212;?

    (2)社会特征人们能说明其在正式社会结构中明确位置的信息确定其社会?#24039;?#28982;后再从他的社会?#24039;?#26469;预言其行为确定其对于我们的意义确定我们行为的?#23454;?#24615;?

    (3)心理特征我们是依据具有社会评价意义的?#24605;使?#31995;特征和智力特征来对别人进行归类并据此为?#32422;?#30340;行为进行明确的方向?

    25请阐述青少年?#24605;式?#24448;的发展特点并谈谈如何对青少年进行?#24605;式?#24448;教育?

    青少年的?#24605;使?#31995;的发展?

    朋友关系在青少年生活中非常重要?

    在情?#23567;?#34892;为观点上与?#25913;?#36880;渐脱离?#25913;?#30340;榜样作用也弱化了?

    在师生关系方面他?#24378;?#22987;评价教师的好?#25285;?#26377;?#32422;合不?#21644;不?#19981;?#30340;教师?

    青少年的?#24605;式?#24448;的教育?

    ?#24605;式?#24448;的基本原则互相接纳社会交换维护自尊情境控制?

    ?#24605;使?#31995;的建立第一印象主动交往移情理解?

    2009年河南特岗教师教育学试题?

    1教育学是研究 的一门科学教育现象及其规律?

    2教育现象包括 和 教育社会现象认识现象?

    3教育的方针政策是 的体现人们主观意志?

    4教育规律是 的高度概括但它不等于教育规律甚至有些教育经验不一定符合规律教育经验?

    5我国的 ?#32602;?#26159;世界上最早的教育文献传说是战国末年的?

    所作比西方古罗马昆体良 ?#32602;?#36824;早300年学记乐正克论演说家的教育?#32602;?

    61632年著名的 国教育家 出版了?#32602;?#23427;是近代最早的一部系统论述教育问题的专著捷克夸美纽斯大教学论?#32602;?

    7广义教育包括 社会教育家庭教育学校教育?

    8狭义教育既是 有时可以作为 的同义语使用学校教育思想品德教育?

    9教育的社会属?#32422;?#26159; ????永恒性历史性相对独立?

    10古代社会教育包括 和??学校始建于??社会古代教育的内容是 ???????????#20998;?#22900;隶社会出现过两种著名的教育体系和???#20998;?#23553;建社会的两种教育体系是??和教会培养教士和僧侣教育内容是七艺包括三科???? 四学 ????骑士教育培养骑士教育内容是骑?#31185;?#25216;?#28023;? ?

    奴隶社会封建社会奴隶社会礼乐射御书数斯巴达雅典骑士教会文法修?#24688;?#36777;证法算术几何天文音乐;骑马游泳投枪击剑打猎下棋吟诗?

    11影响人的发展的因素主要有ߣߣߡߣߡߣߣߡ遗传环境教育?

    12 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人是培养人的ߣߣ是对受教育者的一个ߣߡ质量规格标准总的要求?

    13 教育目的既是教育目的的出发点又是教育工作的ߣߡ归宿?

    14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的ߣ和ߣߣߣ社会主义制度是实现人的全面发展的ߣߣߣߣ是实现人的全面发展的唯一途径基础可能社会条件教育与生产劳动相结合?

    15教育目的的个人本位论认为教育目的是由人的本性本能需要决定的教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展成为健全发展的人其代表人物是ߣߣߡ等人卢梭洛克?

    16.教育目的的社会本位论认为教育目的应根据社会要求来确定教育目的除社会需要以外无其它目的其代表人物有ߣߣ和ߣߡ赫尔巴特涂尔干?

    17.马克思主义认为确立教育目的应根据ߣߣ和ߣ之间的辩证统一关系社会需要人的自身发展?

    18体育的内容是ߣߣߡߣߣߡߣߡߣߣߡߣߣߡߣߡߣߣ人本主组织?#38382;?#26159;ߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡ田径体操球类游泳军事体育体育课早操课间操课外体育锻炼运动队训练运动竞赛?

    19美育的任务是ߣߡߣߣߡߣߣߡ使学生具有正确的审美观和感受美鉴赏美的知识和能力培养学生表现美创造美的能力?

    20美育的途径是ߣߣߡߣߣߡߣߣߡ通过各科教学和课外文艺活动实施美育通过大自然实施美育通过曰常生活实施美育?

    21 智育的任务是向学生传授系统的科学文化ߣߣ培养ߣߣ发展学生的ߣߣߡ基础知识基本技能?#35760;?#26234;力?

    22 普通中学教育是基础教育它承担着为高一级学校培养合格?#24459;?#21644;ߣ的双重任务为社会输送劳动后备军?

    23我国新时期的教育方针是什么(教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合培养德智体全面发展的建设者和接班人)

    24广义的教育制度即ߣߣ是指一个国家为实现其国民教育目的?#24188;?#32455;系统上建立起来的一?#26657;]?#21644;ߣߣߡ国民教育制度教育设施有关规章制度?

    25 狭义的教育制度即ߣߣ简称学制ߣ是整个教育制度的核心学校教育制度学校教育制度?

    26建立学制的依据是ߣߣߡߣߡߣߣߡߣߣߡ生产力水平和科学技术状况政治经济制度的身心发展规律民族传统和文化传统?

    27 中国第一个现代学制颁布于ߣߣ年称为ߣߡ1902年壬寅学制?

    28中国实行的第一现代学制是ߣ年张之?#30784;?#33635;庆张伯熙三人重新修订的ߣߡ体现了中学为体ߣߡ的精神是1903年癸卯学制西学为用?

    29 1912年以孙中山为首的南京临时政府颁布了ߣ学制第一次规定了?#20449;?#21516;校?#29616;?#35835;经充实了自然科学内容将学堂改为学校壬子癸丑学制?

    30 1922年以美国的学制为蓝本颁布了ߣߣ学制又称ߣ或新学制这个学制一直沿用到全国解放初期壬戌学制六三三制?#20445;?

    31 新中国的第一次学?#32856;?#38761;是在ߣߣ年1951年?

    32 1958年9月19日颁布了关于教育工作的指示中确定了?#22467;]]ߡ?#30340;方针和?#22467;]]ߡ埃]]]ߡ?#30340;具体原则?#25945;?#33151;走路三个结合六个并举?

    33 学生既是教育的对象又是自我教育和发展的ߣߡ主体?

    34 学生的主体作用表现在ߣߡߣߣߡߣߣ三个方面自觉性独立性创造性?

    35学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所?#38382;?#30340;一般的ߣߡߣ的生理和心理特征典型的本质的?

    36教师的根本任务是ߣߡ具体任务包括ߣߣߡߣߣߡߣߣߡ教书育人搞好教学做好思想品德教育工作关心学生的身体和生活?

    37 教师的劳动特点是ߣߡߣߣߡߣߣߡߣߡ复?#26377;ԡ?#21019;造性连续性广?#26377;ԣ?#38271;期性间?#26377;ԣ?#20027;体性示范性?

    38 教师是教育工作的组织者ߣߣ在教育过程中起ߣߣ作用领导者主导作用?

    39 教师是人类文化知识的ߣߣߣ对人类社会的?#26377;?#21644;发展起ߣߣ作用传递者承前启后的桥梁?

    40 教师的素养包括ߣߣߡߣߣߡߣߣߡ思想品德修养知识结构能力结构?

    41 教学是ߣߣ共同组成的双边活动教师的教和学生的学?

    42教学是贯彻教育方针实施全面发展教育实施教育目的的ߣߣߡ教学是学校工作的ߣߣ学校工作必须坚持以ߣߣߣ全面安排基本途径中心环节教学为主?

    43 教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务国家教育主管部门制定的有关教学和教育的ߣߡ指导性文件?

    44 根据教学计划以纲要的?#38382;?#32534;写的有关学科教学内容的指导性文件是ߣߣߡߣ是教学大纲的具体化教学大纲教科书?

    45教学过程是教师根据社会的要求和ߣߣߣ指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和ߣߣߣ发展学生的ߣߣߣ?#38382;?#31185;学世界观及培养ߣߡ教学过程是一种ߣߡ学生身心发展的特点基本技能智力和体力道德品质的过程特殊的认识过程?

    46在近代教育史上对于掌握知识和发展认识能力的问题ߣ和ߣߣ曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维?#38382;剑?#30693;识的传授则是无关紧要的学派是ߣߣߣߡ主张教学的主要任务是在于传授对?#23548;?#29983;活有用的知识至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是ߣߡ?#38382;?#25945;育论者实质教育论者?#38382;?#25945;育论者实质教育论?

    47 在教学过程中传授知识与思想品德教育的统一反映了教学的ߣ规律教育性?

    48 教学原则是教学必须遵循的ߣߣߡ基本要求?

    49 两种对立的教学方法体系是ߣߣ和ߣߣߣߡ启发式注入式?

    50教学的基本组织?#38382;?#26159;ߣߣߡ它是由17世纪捷克教育家ߣ提出来的中国在ߣ年清政府在?#26412;?#24320;办的ߣ中开始采用班级授课班级授课制夸美纽斯1862年京师同文馆?

    51 课的类型分为ߣ和ߣߣߡ单一课综合课?

    52课的结构是指一节课的组成部分?#32422;案?#37096;分进行先后顺序和时间分配它包括ߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣ几部分组织教学检查复习讲授新教材巩固新教材布置课外作业?

    53 教学的辅助?#38382;?#26377;ߣߣߡߣߣߡߣߣߡ个别教学分组教学现场教学?

    54教学工作的基本环节是ߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡ备课上课课外作业的布置与批改课外辅导学业成绩的检查与评定?

    55一节好课的基本要求是ߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߡ教育目的明确内容正确结构合理方法恰当语言艺术板书有序态度从容自如?

    56 学业成绩的检查与评定的方式有ߣߡ和ߣߡ平时考查考试?

    57 考试一般有ߣߣߡߣߣ和ߣ三种学期考试学年考试毕业考试?

    58学业成绩评定的方法一般有ߣߡߣߡ等级记分法又可分为两类一类为ߣߣ另一类为ߣ等百分制记分法等级记分法文字等级记分法数字等级记分法?

    59德育是教育者培养受教育者ߣ的活动它一般包括ߣߡߣߣߡߣߣ三个方面品德政治教育思想教育道德品质教育?

    60 道德和品德不同道德是ߣߣ品德是ߣߡ社会现象个体现象?

    61德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和ߣߣ把一定社会的品德转化为ߣߣ的过程德育过程区别ߣ的过程受教育者品德形成和发展的规律受教育者品德学生思想品德形成?

    62 德育过程中的基本矛盾是ߣߡ教育者提出的德育 受教育者已有的品德基础的矛盾?

    63 德育过程的四个要素包括教育者ߣߣߡߣߣߡߣߡ教育者受教育者德育内容德育方法?

    64 德育过程是对学生ߣߣߡߣߡߣߣߡߣߣ的培养和提高过程知情意?#26657;?

    65德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的ߣߣߡ德育原则来源于?#23548;?#26159;德育?#23548;?#32463;验的ߣߡ我国孔子曾提出过循循善诱ߣߣ原则英国洛克提出ߣߣߣ法国的卢梭提出ߣߣߣ德国赫尔巴特提出ߣߣ美国的杜威提出ߣ的原则基本要求总结和概括因材施教环境教育的原则自然后果原则爱的原则教学的教育性原则社会化活动?

    66中小学常用的德育方法有ߣߣߡߣߣߣߡߣߣߡߣߣߣߡߣߣߣߡߣߣߡ说服教育榜样示范?#23548;识?#28860;陶冶教育指导自我教育品德评价?

    67课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外利用课余时间对学生实施的各种ߣߣߡߣߣߡߣߣ的教育活动有目的有计划有组织?

    68 课外校外教育的组织?#38382;?#26377;ߣߣߡߣߣߡߣߣߡ群众性活动小组活动个人活动?

    69 课外校外教育的特点是ߣߣߡߣߣߡߣߣߡ自愿灵活?#23548;?

    70 三结合教育指的是ߣߣߡߣߣߡߣߣߡ家庭教育社会教育学校教育?

    71班主任是全班学生的ߣߣߡߣߣߡߣߣߣ是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量是联系各科任课教师学生集体的ߣߣ也是沟通学校与ߣ及社会教育力量的桥梁班主任的基本任务是ߣߡߣߣߡ组织者指导者教育者纽带家庭带好班级教好学生?

    72了解和研究学生常用的方法有ߣߡߣߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣߡߣߣ等考核法观察法测量法?#31034;?#27861;谈话法实验法调查法访问法书面材料分析法?

    73班主任的工作方法有ߣߣߡߣߣߣߣߣߡߣߣߡߣߣߡ全面了解和研究学生组织和培养班级体做好个别教育工作全面了解统一各方面教育力量做好班主任工作的计划和总结?

    单项选择题?

    1.杜威所主张的教育思想被称作是? ?? ?? ?? ?? ? A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想?

    2.在17世纪对班级授课?#32856;?#20104;了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是A.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔?

    3.教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为(??)A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识能力是不一样的;C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约?

    4.身处教育?#23548;?#31532;一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密?#34892;?#20316;以教育?#23548;?#20013;存在的某一问题作为研究对象通过合作研究再把研究结果应用到自身从事的教育?#23548;?#20013;的一种研究方法这种研究方法(??)A.观察法;B.读书法;C.文献法;D.行动研究法?

    5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(??)?

    A.劳动起源论;B.生物起源论;C.心理起源论;D.生物进化论?

    6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的??(??)?

    A.十五大;B.十四大;C.十三大;D.十二大?

    7.反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学?#38382;健?#23618;次结构组织管理等相对稳定的运?#24515;?#24335;和规定这是指(??)?

    A.教育制度;B.学校教育制度;C.教育体制;D.学校领导制度?

    8.修订的中华人民共和国义务教育法颁布于(??)?

    A.1985年;B.1986年;C.1987年; D.2006年?

    9.?#26412;?#24072;范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()?

    A.六三制;? ?B.双轨制;??C.分支型;??D.五四制?

    10.马克思主义认为造就全面发展的人的途径和方法是(??)?

    A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育;C.开展网络教育;D.高等学校扩招?

    11.教学从本质上说是一种(??)?

    A.认识活动;B.教师教的活动;C.学生学的活动;D.课堂活动?

    12.师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业从时间上来说( )?

    A.是同时的;B.师范学校出现得早;C.教师成为一种独立的社会职业的时间早;D.说不清楚?

    13.在教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展这句话的意思是说( )?

    A.学生在教育活动中是被动的客体;B.教师在教育活动中是被动的客体;

    C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用;D.教师在教育活动中是不能起到主导作用?

    14.小学阶段是发展学生个性( )?

    A.并不重要的时期;B.非常重要的奠基时期;C.没有效果的时期;D.最不会受外界影响的时期?

    15.德国教育家赫尔巴特是( )?

    A.儿童中心论的代表;B.教师中心论的代表;C.劳动教育中心论的代表;D.活动中心论的代表?

    16.在1951年提出?#29420;?#25945;学主张的是(??)?

    A.赫尔巴特;B.瓦?根舍因p;C.?#31243;?#28023;p;D.克伯屈?

    17.在人文教育与科学教育的关系问题上应坚持的是(??)?

    A.? ? 坚持人文教育为主;? ?? ???B.坚持科学教育为主;

    C.坚持人文教育与科学教育的携手并进;? ?D.要看情况而定?

    18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()?

    A.主体;B.客体;C.教的主体;D.学的主体?

    19.美国行为主义心理学?#19968;?#29983;在行为主义一书中写道?#26696;?#25105;一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境让我在这个环境里养育他?#29301;?#25105;可担保?#25105;?#36873;择一个不论他?#25913;?#30340;才干倾向爱好如何他?#25913;?#30340;职?#23548;?#31181;族如何我都可以按照我的意愿把他们训练成为任?#25105;?#31181;人物医生律师艺术家大商人甚?#30103;?#19984;或强盗这是(??)?

    A.遗传决定论的观点;B.环境决定论的观点;C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点?

    20.结构主义课程理论的代表是(??)?

    A.杜威;B.?#31243;?#28023;;C.布鲁纳;D.克伯屈?

    单项选择题答案1C 2B 3C 4D 5A 6B 7C 8D 9D 10A 11A 12C 13C 14B 15B 16B 17C 18B 19B 20C

    多项选择题?

    1.美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )?

    A.?#29616;?#39046;域;B.日常生活领域;C.情感领域;D.动作技能;E.安全领域?

    2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )?

    A. 内容的丰富;B.增强国家对课程改革控制权;

    C.课程结构的更新;D.为课程改革提供物质基础;E.课程改革由受教育者完成?

    3.我国学校教育层次包括( )?

    A.幼儿教育;B.初等教育;C.中等教育;D.高等教育;E.学历教育?

    4.古希腊把三艺作为教育内容这三艺是指( )?

    A.四书;B.文法;C.修辞;D.辩证法;E.论语?

    5.教育活动中要注意三结合?#20445;?#21457;挥教育?#29421;?#36825;三结合所指的三种教育是( )?

    A.家庭教育;B.道德教育;C.班级教育;D.学校教育;E.社区教育?

    6.反映家庭教育中存在问题的说法的是( )?

    A. 方法科学;B.家长对孩子期望偏高;C.片面重视孩子的智力开发文化学习;

    D.不能全面关心孩子的成长;E.家庭教育是教育的一个分支?

    7.结?#29616;?#23567;学教师在职进修的特殊性组织教师进修?#20445;?#19968;般是(??)?

    A.以业余为主;B.以自学为主;C.以长期为主;D.以短期为主;E.以国外学习为主?

    8.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是( )?

    A.无歧视原则;B.提早自立原则;

    C.尊重儿童观点与意见原则;D.尊重儿童尊严原则;E.儿童利益最佳原则?

    9.以下说法中反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )?

    A. 重视课程的标准化建设;B.重视课程内容的现代化综合化;

    C.重视基础学科和知识的结构化;D.重视能力的培养;E.重视个别差异?

    10.下列课程属于综合课程的有( )

    A.核心课程;B.融合课程;C.潜在课程;D.活动课程;E.广域课程?

    多项选择题答案1ACD 2AC 3ABCD 4BCD 5ADE 6BCDE 7ABD 8ACDE 9BCDE 10ABE

    名?#24335;?#37322;?

    1.教育教育是培养人的一种社会活动它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动都是教育狭义的教育主要指学校教育其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动?

    解释之二教育是有意识的以影响人的身心发展改变人的身心素质为直接目标的社会活动这是广义的教育但广义的定义外延过大在现代社会学校教育构?#19978;?#20195;教育的主要?#38382;剑?#32780;学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的有计划有组织的以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动?

    2.教育方针??教育方针是国?#19968;?#25919;党在一定历?#26041;?#27573;提出的有关教育工作的总方向和总指针是教育基本政策的总概括是确定教育事业发展方向指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领?

    3.德育??德育即思想品德教育是教育者按照一定社会的要求有目的有计划地对受教者施加系统的影响把一定社会的思想观点政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育德育包括政治教育思想教育和道德品质教育三个方面?

    4.课外活动??课外活动是中小学为实现学校教育目的与课堂教学相配合在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动?

    5.教育科学? ?教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称是若干个教育类学科构成的学科总体?

    简答题?

    1.? ? 科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面?

    (1)科技进步是现代教育发展的根本原因?

    (2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容?

    (3)科学技术改变了教育技术?

    2.? ? 为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?

    (1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的?

    (2)教学是实现教育目的的基本途径?

    (3)教学为主是由教学自身特点决定的?

    (4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主如我国建国以来教育?#23548;?#33021;说明这一点?

    3.? ? 请说明教育目的同培养目标的关系?

    首先教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校不同专业的具体化?

    其次培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上而教育目的又必须通过各级各类学校各专业的培养目标而实现?

    4.简述学校教育产生的条件是什么?

    (1)社会生产水平的提高为学校的产生提供了必要的物质基础?

    (2)脑力劳动与体力劳动的分离为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子?

    (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度使人类的间接经验得?#28304;?#36882;?

    (4)国?#19968;?#22120;的产生需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子?

    论述题1.联系?#23548;ʣ?#35848;谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容?

    答教师职业道德简称师德是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范加强教师职业道德的建设它的意义是?

    (1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用使教师保持良好的从业心态?

    (2)教师的道德行为对学生是直接的示范对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说是品德教育的重要因素?

    (3)师德修养直接影响教师在学生中的威信?

    加强教师职业道德的具体内容是?

    (1)对事业无私奉献? ???(2)对学生真?#20808;?#29233;?

    (3)对同志团结协作??(4)对?#32422;?#20005;格要求以身作则?

    2.如何理解教育的经济功能?答(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力是劳动力再生产和提高的重要手段之一(2)教育是提高经济效益的重要前提

    作者:?高放? ??时间:?2011-8-17 14:00:37

    一填空?

    1制度化教育阶段开始于近代?

    2各国的学校教育系统基本形成于19世纪末?

    3现在世界上大多数国家的义务教育年限在9年或9年以上?

    4不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是孔子?

    5建国君民教学为?#21462;?#25552;示了教育的重要性和教育与政治的关系?

    6建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是凯洛夫?

    7狭义的教育主要是指学校教育产生于奴隶社会初期?

    8古代中国学校教育的主要内容是六艺它包括礼乐射御书数?

    9在古代印度能够享受最好教育的是当时的最高?#20013;厪?#23110;罗门?

    10制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的学校教育系统?

    11中国的科举制度开始于?#26680;?#21776;时期?

    12战国后期我国出现的具有世界影响的教育文献学记?

    13在古希腊最早提出发现法的大教育家苏格拉?#20303;?

    14古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作?#29420;?#24819;国?

    15在人类教育史上首次提出教育遵循自然学说的教育思想家是古希腊亚里士多德?

    16教育学作为一门独立的学科萌芽于资本主义社会初期夸美纽斯的大教育学论(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)?

    17强调教育学的心理学和伦理学基础奠定了科学教育学基础的教育家赫尔巴特?

    18资产阶级传统教育学的代表人物赫尔巴特?

    1920世?#32479;?#23454;用主义教育学的代表人物和作品杜威民本主义与教育?

    20主张教师应以学生的发展为目的以儿童中心主义著称的美国教育家杜威实用主义?

    21制度化的教育是指具有层次结构和年龄分级的教育制度?

    22普通教育主要是指以升学为目标以基础科学知识为主要教学内容的学校教育?

    23职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容以就业为主要目标的学校教育?

    24英国教育家 洛克 将那种既有贵族气派又有资产阶级创业精神和才干还有强健的体魄的人称之为绅士?

    25教育区别于其他事物和现象的根本特征教育的质的规定性是指教育是一种培养人的社会活动?

    26规定着一个国家各级各类学校教育的系统包括各级各类学校的性质任务入学条件企?#30340;?#38480;?#32422;?#23427;们之间关系的制度学校教育制度?

    27西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺七艺包括修词音乐算术几何文法天文辨证法?

    28中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的废科举兴学校?#20445;?

    29中国近代完备的学制系统产生于1902年的壬寅学制?#32422;?903年的癸卯学制?#20445;?

    30宋代以后作为教学的基本教材和科举考试依据的是四书五经?

    四书指的是论语?#29486;印E?#22823;学和中庸?#32602;?#32780;五经指的是诗经尚书?#29420;?#35760;周易和春秋?#32602;?#31616;称为诗书礼易春秋?

    31?#20998;?#20013;世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校教区学校?

    32中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载论语中?

    33教育学是一门以教育现象教育问题为研究对象探索教育规律的科学?

    34文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利维多里?#25285;?#27861;国的?#21830;?#21644;拉伯雷等?

    35主张让儿童顺其自然甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭?

    36苏格拉底的问答法分为三步第一步称为苏格拉?#36861;?#21050;第二步叫定义第三步是助产术?

    37古代埃及教育的一大特征是以僧为师?#20445;?#20197;吏为师?

    38瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是林哈德和葛?#39057;¡E?

    39法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在爱弥儿一书中?

    40德国教育家赫尔巴特的教育代表作普通教育学标志着教育学成为一门规范的学科?

    41杜威是20世?#32479;?#23454;用主义教育学的代表人物其代表作是民本主义与教育?

    42历史唯物主义认为教育发展的最终决定因素是社会生产力?

    43一定社会条件下决定教育领导权的社会因素是?#36203;?#27835;经济制度?

    44美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为教育对国民经济增长的贡献是33%?

    45教育作为一种特殊的文化现象具有双重文化属性?#21019;?#36882;和深化文化与构成文化本体?

    46学校全体成?#34987;?#37096;分成员习?#20204;?#20849;同具有的思想观念和行为方式称为学校文化?

    47校园文化的核心是学校的精神或观念文化?

    48一定社会条件下制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是?#36203;?#27835;经济制度?

    49教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约但教育又有其自身发展的规律具有相对独立性特征?

    50科学知?#23545;?#29983;产的最主要的途径是学校教育?

    51科学技术对教育的影响首先表现为对教育发展的动力作用而?#19968;?#33021;为教育的发展指明方向预示结果?

    52学校教育进行的科学知识的再生产是一种有组织有计划高效率的再生产?

    53学校物质文化有两种表达方式一是环境文化二是设施文化?

    54学校精神文化可分为如下四种基本成分?#28023;?#19968;是?#29616;?#25104;分二是情感成分三是价值成分四是理想成分?

    55学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式?#28023;?#19968;是保证学校正常运行的组织形态二是规章制度三是?#24039;?#35268;范?

    56美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一?#34892;?#20026;的本质力量是基因复制?

    57美国行为主义心理学?#19968;?#29983;认为人的发展完全由环境决定的这是一种?#21644;?#38084;论观点?

    58内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的自身的内在需要?

    60美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制?

    61遗传素?#35797;?#20154;的身心发展中的作用是提供物?#26159;?#25552;?

    62个体发展过程中在一定年龄阶段所形成的一般的典型的本质的特征称年龄特征?

    63个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为关键期?

    64精神分析学派的创始人弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能是推动人的发展的潜在的无意识的最根本的动因内发论的观点?

    65人的身心发展包括两个面?#28023;?#19968;是生理的发展二是心理的发展?

    66人的心理发展是人的发展的重要内容包括?#29616;?#21644;意向两个方面的发展?

    67关于身心发展的动因问题主要存在着内发论外铄论多因素相互作用论等不同的解释?

    68从活动水平的角度看个体的?#23548;?#27963;动由生理心理和社会三种不同层次和内容的活动构成?

    6919世纪英国哲学家洛克提出著名的白板说?#20445;?#24378;调外部的力量决定了人的发展状况?

    70瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论认为个体?#29616;?#21457;展?#26469;?#32463;历了感知运算水平前运算水平具体运算水平?#38382;?#36816;算水平的发展过程?

    71美国心理学家柯尔伯格研究证明人的道德?#29616;?#30340;发展经历了从前世俗水平到世俗水平再到后世俗水平的发展过程?

    72根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做培养目标?

    73教育目的可以发挥下?#24515;?#20960;种作用导向激励和评价作用?

    74我国制定教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展的理论?

    75毛泽东提出新中国第一个教育方针是在1957年?

    76素质教育的时代特征是培养创新精神?

    77美育最高层次的任务在能力方面表现为创造美?

    78马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合?

    79国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是教育目的?

    80美育是培养学生健康的审美观发展他们鉴赏美创造美的能力?

    81教育目的的层次包括国家的教育目的各级各类学校的培养目标和教师的教学目标?

    82智育是授予学生系统的科学文化知识技能发展他们的智力和与学习有关的非?#29616;?#22240;素的教育?

    83体育是授予学生有关身体健康的知识技能发展他们的体力增强他们的自我保健认识和体质培养参加体育活动的需要和习惯增?#31185;?#24847;志力的教育?

    84劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能形成劳动观点和习惯的教育?

    85联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括?#20309;?#24046;别原则?

    86学生所享有的受他人尊重保持良好形象及尊严的权利指的是学生的人格尊严权?

    87一般来说教师所扮演的职业?#24039;?#19981;包括服务者?#24039;?8联合国大会所通过的旨在保障青少年儿童佥权益的儿童权利公约颁布于1989年?

    89教师职业的最大特点在于其职业?#24039;?#30340;多样化?

    90学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境之间的相互作用?

    91学生作为学习的主体其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好兴趣追求有个人的独立意志?

    92联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则是?#28023;?#20799;童利益最佳原则尊重儿童尊严原则尊重儿童观点和意见原则无歧视原则?

    93我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民?

    94作为权利主体学生所享有的权利主要有人身权和受教育权?

    95教师职业?#26377;?#36136;上来说属于专门职业?

    96一名教师是否能较好地履行教师?#24039;?#26681;本上还在于教师的专业素养?

    97教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和教育专业素养?

    98中华人民共和国教师法中对教师概念作了明确界定教师是履行教育教学职责的专业人?#20445;?#25215;担教书育人教养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命?

    99在教师的聘用上目前我国实行的是教师资格制度?

    100师生在教育内容的教与学上构成授受关系?

    101师生在人上是民主平等的关系?

    102?#25105;导?#36827;程是指课程?

    104根据课程的制定者的不同课程可分为国家课程地方课程和学校课程?

    105课程结构的编制是指课程设计?

    106学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的?#38382;?#32534;写的有关学科教学内容的指导性文件也称教学大纲?

    107学科课程标准教学大纲的构成要素有本文部分和说明部分?

    108新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况实?#26657;?#22269;家地方学校三级管理?

    109课程目标有五个方面的规定性它们是时限性具体性预测性操作性和指导性?

    110课程的组织方式或设计课程的种类被称为课程类型?

    111基础型课程是一种注重学生基础能力培养的课程?

    112从课程任务的角度课程可分为基础型课程拓展型课程和研究型课程三种类型?

    113从课程制定者角度课程可分为国家课程地方课程学校课程三种类型?

    114一定社会培养人的总要求一般称为教育目的?

    115制定课程目标的基本依据主要有三方面即对学生的研究对社会的研究和对学科的研究?

    116从狭义上理解制定某个学程的具体过程是课程设计?

    117影响学生学习特点的因素是基础因素内部因素和外部因素?

    118学生学习的特点有四个方面分别是独特性稳定性发展性和灵活性?

    119教学的首要任务是传授基础知识和基本技能?

    120最早的教学过程思想即学思行统一的观点其提出者是孔子?

    121以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是夸美纽斯?

    122试?#23478;?#24515;理学的统觉理论来说明教学过程的是赫尔巴特?

    123学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的间?#26377;ԡ?

    124?#38382;?#25945;育论的倡导者是洛克白板说?

    125实质教育论认为教学的主要任务是传授知识?

    126教学过程阶段的中心环节是领会知识?

    127孔子提出的不愤不启不悱不发是要求在教学法中贯彻启发性原则?

    128孔子要求学而时习之温故而知新?#20445;?#26159;说在教学中要贯彻巩固性原则?

    129学记中提出道而弗牵强而弗抑开而弗达?#20445;?#26159;要求教学中贯彻启发性原则?

    130学记中说不陵节而施下?#24515;?#26465;教学原则与其在思想上是一致的循序渐进原则?

    131最早提出教学具有教育性的教育家是赫尔巴特?

    132学记中要求学不躐等?#20445;?#26159;说在教学中要贯彻循序渐进原则?

    133教师向学生提出问题并通过问答的?#38382;?#26469;引导学生获取或巩固知识的方法称为谈话法?

    134教育目的规范下的教师的教与学生的学共同组成的活动称为教学?

    135学校工作必须坚持以教学为主全面安排?#22467;?#30340;原则?

    136孔子把学习过程概括为学思?#26657;?#30340;统一过程这是最早的关于教学过程思想?

    13719世纪德国教育家赫尔巴特试?#23478;?#24515;理学的统觉理论来说明教学过程?

    138教学过程的特殊性表现在间?#26377;ԡ?#24341;导性简捷性交往性等方面139智力的核心是思维能力?

    140实质教育论的主要代表人物是赫尔巴特和斯宾塞?

    141?#38382;?#25945;育论认为教学的主要任务是发展智力?

    142教学过程的基本阶段有引起学习动机领会知识巩固知识运用知识检查知识?

    143根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则?#26657;?#25945;学原则?

    144直观手?#25105;?#33324;可分为实物直观模像直观语言直观?

    145教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是讲授法?

    146考试的核心环节是?#22909;?#39064;?

    147一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度称为测验的效度?

    148如果高水平学生在测验项目上能得高分而低水平学生只能得低分那就说明下?#24515;?#31181;质量指标高区分度?

    149最早?#27704;?#35770;上对班级授课制加以论证的是夸美纽斯?

    中国最早采用班级授课制的年代是1862年?

    150设计教学法的提出者是克伯屈?

    151在下列教学组织?#38382;?#20013;有利于高效率大面积培养学生的是班级授课?

    152柏克赫斯特创立的教学组织?#38382;?#26159;道尔顿制?

    153教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称教学组织?#38382;健?

    154为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为教学策略?

    155以教学组织?#38382;?#20026;中心的策略就是?#38382;?#22411;策略?

    156教学工作的基本程序有备课上课作业的布置与批改课外辅导学业成绩的检查与评定?

    157备课的内容包括?#28023;?#20102;解学生钻研教材和制定教学计划?

    158常见的教案有讲义式提纲式和综合式三种?

    159根据教学任务可将课的类型划分为单一课综合课两类?

    160课的基本组成部分?#26696;?#32452;成部分进行的顺序时限和相互关系称为课的结构?

    161综合课由组织教学检查复习讲授新教材布置课外作业等部分组成?

    162考试的方式有口试和笔试两种?

    163考试命题的质量指标主要有信度效度区分度和难度?

    164学业成绩的评定可以彩记分和评语两?#20013;问健?

    165常用的记分法有百分制和等级制两种?

    166等级制记分法包括文字等级记分法和数字等级记分法?

    167班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级集体上课?

    168我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年高于?#26412;?#30340;京师同文馆?

    169外部分组包括能力分组和兴趣分组两种?

    170外部分组是指打破传统的按年龄编班的做法改由按学生的学习能力或学习兴趣来编班?

    171教学策略的基本特征有综合性可操作性和灵活性?

    172教学策略按构成因素可分为内容型?#38382;?#22411;方法型和综合性?

    173思想教育对学生进行的是正确的人生观和科学的世界观教育?

    174德育过程的基本矛盾是下?#24515;?#20108;者之间的矛盾教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平?

    175颜回说夫子循循然善诱人博我以文约我以礼欲罢不能反映了德育的疏导原则?

    176从德育的角度来说一把钥匙开一把锁反映了德育的因材施教原则?

    177通过创设良好的情境潜移默化地培养学生的品德的方法是陶冶法?

    178根据一定的要求和标准对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法?

    179德育中的基本方法是说服教育法?

    180桃李无言下自成蹊这句话所体现的德育方法是榜样示范法?

    181马卡连柯提出的要尽量多地要求一个人也要尽可能地尊重一个人反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则?

    182狭义的学校德育即指道德教育?

    183学校德育具有社会性历史性阶级性和民族性继承性与世界性等特点?

    184德育内容主要由政治教育思想教育道德教育和心理健康教育等构成?

    185德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范化的统一过程?

    186德育过程由教育者受教育者德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成?

    187教育者在德育过程中起主导作用受教育者是自我品德教育和发展的主体?

    188自我评价能力是进行自我教育的认识基础?

    189德育的基本途径是政治课和其他学科教学?

    190为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是德育方法?

    191通过摆事实讲道理提高学生道德认识形成正确观点的德育方法是说服教育法?

    192说服法包括运用语言进行说服的方式和运用事实进行说服的方式?

    193榜样包括伟人的典范教育者的示范和学生中的好榜样?

    194陶冶主要包括人格感化环?#31243;?#20918;和艺术熏陶等?

    195品德评价法通常包括表扬奖励批?#26469;?#20998;和操行评定等能力构成?

    196在知情意行四个德育环节中知是基础?#26657;?#26159;关键?

    197润物细无声这句话所体现的德育方法是陶冶法?

    198其身正不令而?#26657;?#20854;身不正虽令不从这句话体现的德育方法是榜样示范法?

    199在德育?#29616;?#27169;式中同时涉及两种道德规范且两者不可兼行的情境或问题中做两难问题?

    200?#23548;识?#28860;法是有目的地组织学生进行一定的?#23548;?#27963;动以培养他们的良好品德的方法?

    201通过创设良好的情境潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法?

    202根据一定的要求和标准对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法是对品?#36335;?#23637;的强化手段?

    203学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是班级?

    204正?#25945;?#20986;班级一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯?

    205在19世?#32479;?#26399;出现导生制的国家是英国?

    206班主任既通过集体的管理去影响个人又通过对个人的直?#24248;?#29702;支影响集体这样的管理模式称为班级平行管理?

    207班主任与学生共同确定班级总体目标并化为小组目标和个?#22235;?#26631;使其与班级目标融为一体?#28304;送?#36827;班级管理活动实现班级目标的管理方式称为班级目标管理?

    208在班级管理中班主任是班级的领导人?

    209班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育?

    210班主任的领导方式一般可分为三种类型即权威型放任型民主型?

    211率先正式使用班级一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯?

    21217世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和?#32422;?#30340;?#23548;?#32463;验并在其代表作大教学论中对班级组织进行了论证?

    213在19世?#32479;?#26031;英国学校出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用?

    214中国采用班级组织?#38382;剑?#26368;早的雏?#38382;?#20110;1862年清政府开办的京师同文馆?

    215通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级常规管理?

    216班主任既通过?#32422;?#20307;的管理去间接影响个人又通过对个人的直?#24248;?#29702;去影响集体从而把?#32422;?#20307;和个人的管理结合起来的管理方式是班级平行管理?

    217班级成员在服从班集体的正确决定?#32479;械?#36131;任的前提下参与班级管理的一种管理方式是班级民主管理?

    218将传统的他控式的管理方式转变为强调自我自控的目标管理方式是由美国管理学家德鲁克提出的?

    219在班级管理中通常我们把班级的组织者领导者和教育者称为班主任?

    选择题:?

    以僧为师?#20445;?#20197;吏为师是古代什么时期的教育特征?

    A中国 B埃及C希腊 D罗马 ( B)?

    以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代?

    A斯巴达 B埃及C希腊 D雅典 ( D)?

    以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代?

    A希腊 B埃及C斯巴达 D雅典 ( C )?

    以注重身心的和谐发展教育内容比较丰富教育方法比较灵活为特征的是古代?

    A希腊 B埃及C斯巴达 D雅典 ( D )?

    以强调军事体育训练和政治道德灌输教育内容单一教育方法比较严厉为特征是古代?

    A希腊 B埃及C斯巴达 D雅典 ( C )?

    初等义务教育普遍实施于?

    A古代 B文艺复兴后的?#20998;C近代 D现代 ( C )?

    以教育的终身化为教育特征的是?

    A古代 B文艺复兴后的?#20998;C近代 D现代 ( D )?

    以教育的民主化为教育特征的是?

    A古代 B文艺复兴后的?#20998;C近代 D现代 ( D )?

    以教育的多元化是为教育特征的是?

    A古代 B文艺复兴后的?#20998;C近代 D现代 ( D )?

    反映孔子教育思想的文献是?

    A学记 B论语C?#29420;?#35760; D中庸( A )?

    在教育史上主张有教无类的教育家是?

    A孔子 B?#29486;C墨翟 D荀子 ( A )?

    在教育史上提出学而不思则惘思而不学则殆的教育家是?

    A孔子 B?#29486;C墨翟 D荀子 ( A )?

    在教育史上主张不愤不启不悱不发的教育家是?

    A孔子 B?#29486;C墨翟 D荀子( A )?

    下述属于墨家主张的是?

    A有教无类 B兼爱C复归人的自然本性 D化民成俗其必由学 ( b )?

    下述属于孔子主张的是?

    A有教无类 B兼爱C复归人的自然本性 D化民成俗其必由学 ( A )?

    下述属于孔子主张的是?

    A兼爱 B学而不思则惘思而不学则殆C复归人的自然本性 D化民成俗其必由学 ( B )?

    下述属于孔子主张的是?

    A复归人的自然本性 B兼爱C不愤不启不悱不发 D化民成俗其必由学 ( C )?

    下述属于道家的主张是?

    A有教无类 B兼爱C复归人的自然本性 D化民成俗其必由学 ( C )?

    由学记提出的教育主张是?

    A有教无类 B兼爱C复归人的自然本性 D化民成俗其必由学 ( D )?

    道而弗牵强而弗抑开而弗达出自?

    A学记 B论语C?#29420;?#35760; D中庸 ( A )?

    学不躐等出自 A学记 B论语C?#29420;?#35760; D中庸( A )?

    建国君民教学为?#21462;?#36825;句话反映了?

    A教育与政治的关系 B教育与经济的关系C教育与文化的关系 D教育与科技的关系 ( A )?

    西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是?

    A苏格拉底 B柏拉图C亚里士多德 D德莫克里特 ( A )?

    下述著作中反映柏拉图的教育思想的是?

    A?#29420;?#24819;国 B政治学C论演说家的教育 D民本主义与教育( A )?

    反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是?

    A?#29420;?#24819;国 B政治学C论演说家的教育 D民本主义与教育( B )?

    以教育现象为研究对象探索教育规律的科学是?

    A教育 B教育学C教育论 D德育论 ( B)?

    1632年大教学论的出版标志着教育学的独立其作者是?

    A夸美纽斯 B赫尔巴特C卢梭 D裴斯泰洛齐 ( A )?

    近代启蒙主义教育的代表人物是?

    A夸美纽斯 B康德 C卢梭 D裴斯泰洛齐 ( C )?

    近代教育史中主张绅士教育的教育家是?

    A裴斯泰洛齐 B卢梭 C康德 D洛克 ( D )?

    近代教育史中提出著名的白板说的教育家是?

    A洛克 B卢梭 C康德 D裴斯泰洛齐 ( A )?

    教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究他的代表作是?

    A大教学论 B爱弥尔C论演说家的教育 D民本主义与教育( A )?

    第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 A卢梭 B夸美纽斯C康德 D赫尔巴特 ( D )?

    以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心?

    A教师中心 B学生中心C教材中心 D课堂中心 ( B )?

    美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为?

    A白板说 B做中学C儿童中心主义 D实质教育派 ( C )?

    美国的实用主义教育家杜威的代表作是?

    A大教学论 B普通教育学C论演说家的教育 D民本主义与教育( D )?

    以下哪一种观点是杜威的主张?

    A教师中心 B儿童中心 C课堂中心 D教材中心 ( B )?

    1939年首位以马克思主义为指导主编教育学的教育家是?

    A凯洛夫 B赞可夫 C布鲁纳 D维果斯基 ( A )?

    我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于?

    A50年代 B60年代 C70年代 D80年代 ( B )?

    依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依?

    2. 教育法规定,国家建立以?#26222;?#25320;款为主,其他多?#26234;?#36947;筹措教育经费为辅的体制.?

    3.义务教育法规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.?

    4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.?

    5.根据?#23545;?#38450;未成年人犯罪法的规定,营业性歌舞厅?#32422;?#20854;他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.?

    6.刑法是规范有关 犯罪 和刑罚的法律规范的总称.?

    7.学校卫生工作条例规定,学生?#21051;?#23398;习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 6 小时.?

    8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.?

    9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.?

    10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.?

    11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务?

    12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,?#26377;?#25235;起,对未成年人的不良行为及时进?#24615;?#38450;和矫治?

    13.学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ,不得随意开除学生.?

    14.民法是调整平等主体的自然人,法人?#32422;?#20854;他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.?

    15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.?

    16.学校体育工作条例第十四条规定,学校每学年至少举行一?#25105;?#30000;径项?#35838;?#20027;的全校性运动会.?

    17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅的原则.?

    18.中华人民共和国行政许可法于 2004 年 7 月 1 日正式施行.?

    19.根据我国民法通则的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨?#29486;约?#34892;为的精神病人?

    20.权利是以法律?#38382;?#35268;定并加以保障的人们所应?#34987;?#21487;以享有的一种利益.?

    二,选择题(分单项选择和多向选择,共30分 )?

    (一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)?

    1.有关法律规定:\对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它?#30423;?#24212;当避让.\这体现了行政职权的什么特征 ( C ) A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性?

    2.根据未成年人保护法和?#23545;?#38450;未成年人犯罪法的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )?

    A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下?

    3.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )?

    A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会?

    4.王某担?#25991;诚?#39640;二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A ) A,当地县教育局 B,当地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅?

    5.有的学校在学生手册中规定:\禁止?#20449;?#29983;之间互访宿舍.\此规定从法学的角度看,?#37096;?#20197;解释为:\?#20449;?#29983;不得无故进入异性宿舍.\这一解释属于( A )?

    A,目的解释 B,文法解释 C,历?#26041;?#37322;?

    6.\学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动.\这是( D )的规定.?

    A,教育法 B,山东省实施教师法办法 C,教师法 D,青岛市实施教师法?#31561;?#24178;规定?

    7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C )?

    A,某教育?#24535;?#38271; B,某市市长 C,某市公安局 D,某乡镇党委书记?

    8.教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员?#36865;?#25110;者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )?

    A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任?

    9.根据我国?#26029;?#27861;的规定,国务院有权制定和发布( B )?

    A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例?

    10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任 ( B )?

    A,司机负责 B,某寄宿学校负责 C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责?

    二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)?

    1.法律责任的类型有( ABCD )?

    A,民?#36335;?#24459;责任 B,行政法律责任 C,刑?#36335;?#24459;责任 D,违宪责任?

    2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( ABCD )?

    A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施,设备,图书资料?

    C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金 D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书?

    3.教师可以采用的行政救济途径主要有( AD )?

    A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉?

    4.教职工代表大会是学校民主管理的基本?#38382;?其职责是( ABC )?

    A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议?

    B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支?#20013;?#38271;正确行使职权?

    C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作?

    D,罢免校长?

    5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )?

    A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的?

    6.下列属于体罚学生的情形是( BC )?

    A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B,王某上课?#19981;?老师令其抄课文5遍?

    C,李某等八人上自习课?#19981;?老师令李某等八人到学校运动场跑10圈?

    D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次?

    7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )?

    A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性?

    8.对未成年人的监护人的设定包括( AB )?

    A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护?

    9.我国现行的学校教育制度是( ABCD )?

    A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育?

    教育学部分?

    一选择题?

    1英国教育家斯宾塞的教育代表作是D?

    A爱弥儿B人的教育C教育漫话 D教育论?

    2教学与发展理论的倡导者是A A赞科夫 B皮亚杰 C布鲁纳 D根舍因?

    3孟母三迁的?#36866;?#35828;明了哪种因素对人发展的影响B?

    A遗传 B环境 C教育D社会活动?

    4毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是A?

    A培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B培养德智体全面发展的社会主义新人?

    C培养又红又专的社会主义接班人D培养脑体结合的社会主义建设者?

    5中共中央关于教育体?#32856;?#38761;的决定指出要有计划有步骤地普及九年义务教育并把其责任交给B A国家 B地方 C学校 D家长?

    6在教育过程中教师对突发性事件作出迅速恰当的处理被称为教育机智这反映了教师劳动的哪一特点C A复?#26377;?B师范性 C创造性 D主体性?

    7教学工作的中心环节是B A备课 B上课 C课外辅导D检查评定成绩?

    8德育过程是对学生知情意行的培养提高过程其进行顺序是D?

    A以知为开端知情意行?#26469;?#36827;行B以情为开端情知意行?#26469;?#36827;行?

    C以意为开端意知情行?#26469;?#36827;行D视具体情况可有多种开端?

    9班集体形成的主要标志之一是C?

    A成立了班委会B开展了班级工作 C形成了正确的集体舆论D确定了班级工作计划?

    10课外校外教育是一种有目的有计划有组织的教育活动其实施范围是D?

    A在课程计划教学计划之中B在学科课程标准教学大纲之中?

    C在学校之外D在课程计划和学科课程标准之外?

    二境空题?

    11教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象?

    12美国教育家?#19979;?#20027;张的教育起源论被称为是心理起源论而马克思主义观点认为教育只能起源于劳动?

    13我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制正式实行的第一个现代学制被称为癸卯学制?

    14广义的教育制度是指国民教育制度狭义的教育制度是指学校教育制度?

    15学生是教育的对象客体又是自我教育和发展的主体?

    16直视手?#25105;?#33324;可分为三类一是实物直观二是模象直观三是语言直观?

    17我国中小学对学生进行德育的基本方法是?#36947;?#25945;育说服教育基本途径是教学?

    18班主任了解学生的基本方法是观察法班主任的中心工作是组织和培养班集体?

    19课外校外教育的组织?#38382;?#26377;群众性活动小组活动和个人活动三简答题?

    20教育要适应人的发展的哪些基本特性?

    教育要适应人的发展的顺序性和阶段性教育要适应人的发展的不均衡性?

    教育要适应人的发展的稳定性和可变性教育要适应人的发展的个别差异性?

    21我国社会主义教育目的的基本点是什么?

    培养有理想有道德有文化有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人?

    使学生德智体等方面全面发展教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径?

    22一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?

    比较系统的马列主义理论修养精深的专业知识广博的文化基础知识必备的教育科学知识包括教育学心理学?#32422;案?#31185;教材教法等?

    23我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

    培养学生初步树立坚定正确的政治方向引导学生逐步确立科学的世界观和人生观逐步使学生养成社会主义的基本道德法纪观念和文明行为习惯培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质?

    四论述题?

    24在我国建国后的教学?#23548;?#20013;曾出现过学生走出校门学工学农学军等作法认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会?#23548;?#35797;从某一教学过程的基本规律出发对这一作法进行评述?

    这一作法违背了间接经验与直接经验相结合的教学过程规律?

    学生在教学过程中的认识具有特殊性因为学生对客观世界的认识主要是在教师指导下通过接受间接经验来实现的借助间接经验认识世界是认识上的捷径?

    强调学生学习书本知识绝不是说学生不需要直接经验直接经验不仅是学生获得间接经验的途径之一而?#20197;?#23398;生获取间接经验中具有重大作用直接经验是掌握间接经验的认识基础 在教学过程中既不应只强调直接经验而忽?#32422;?#25509;经验的掌握也不应只强调间接经验而忽略直接经验的掌握应把直接经验与间接经验有机结合起来?

    学工学农学军有利于学生获得直接经验但不能搞?#38382;?#20027;义选择?#23548;?#27963;动应从教学目标需要出发生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能发展智力和体力培养学生思想品德的过程?

    25如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律?

    一发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件教学是师生的双边活动教师是教育者是先受教育的我国唐代著名文学家韩愈在师说中写到古之学者必有师师者所?#28304;?#36947;授业解惑也这揭示了教学工作中的一个普遍规律即学生所闻的道?#20445;?#25152;授的业和所解的惑?#20445;?#26159;通过教师来解决的教师受社会的委?#26657;?#20195;表社会的利益执行社会对教学的要求他受过专门训练精通所教的专业知识了解学生的身心发展懂得如何组织和进行教学他在教学过程中决定着教什?#26149;?#22914;何教决定着按什么方向和目标组织教学把学生培养成什么人他是整个教学过程的组织者启发者和指导者能正确引导学生由未知?#25581;?#30693;由知之甚少到知之甚多启发学生不断进行思索促使学生由需要教向会自学能自学转化充分发挥学生在教学过程中的学习积极性主动性和自觉性学生学习主动性积极性的发挥都有赖于教师的引导依赖于教师的教依赖于教师的教学艺术教学方式教学质量对学生而言只有借助于教师的教导与帮助才能?#32422;?#27905;有效的方式掌握科学文化知识迅速提高身心发展水平使?#32422;?#25104;为社会所需要的人才?

    二发挥学生主体作用是教师有效教学的重要因素在教学过程中学生不仅仅是教学的客体或对象他们也是教学的直接参与者是学习和发展的主体教师的教固然重要但对学生来说毕竟是外因外因只有通过内因起作用教师传授的知识与技能施加的思想影响?#23478;?#32463;过学生个人的观察思考领悟练习和自觉运用自我修养才能转化成为他们自身的本领与品德在教学过程中发挥学生的积极性显得?#20219;?#37325;要学生学习的主动性积极性影响着学生的求知欲自信心决定着他们的学习效果和身心发展水平学生的学是教学中不可忽视的因素没有学生的主观努力教师教得无论怎样好学生视而不见听而不闻最终也达不到教学目的?

    在整个教学过程中师生双方是相互促进的从教学目的方向内容方法等方面看教师永远起主导作用但从学生的认识活动看他们是否具有自觉的学习愿望和积极的学习行动则是一个决定因素在教学过程中只有将教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来才能使教和学相辅相成彼此促进?

    六论述?

    联系?#32422;?#30340;教学?#23548;ʣ?#35797;论怎样上好一堂课?

    一教学目的要清晰明确课堂教学是师生的共同活动其中教师起主导作用教师发挥主导作用的先决条件在于坚?#26234;?#26224;明确的教学目的时刻注意教什么怎样教最后要达到什么目的 掌握清晰明确的教学目的关键在于钻研教学大纲和教材深刻掌握教学大纲和教材本身的内在要求一堂课所应完成的教学任务是多方面的但在?#23548;?#25945;学中不是一项一项的单独地去完成而是综?#31995;?#35299;决传授知识与技能发展智能培养共产主义思想品德?#32422;?#22686;强体质等任务?

    二教学内容要正确?

    教学目的主要是通过使学生正确理解和掌握教学内容来实现的目的明?#20998;?#21518;最重要的是要正确地掌握教学内容和正确地传授教学内容为此要深入钻研教材准确理解每一个科学概念原理法则公式和规律要从教材的部分与整体的内在联系上下功夫了解教材每部分在整个教材中的地位和作用前后各部分的因果联?#23548;?#20854;发展序?#26657;?#25235;住教材中的重点和难点深入研究和掌握这样在教学过程中才能做到既能讲清科学概念和规律又能掌?#23637;?#28857;与材料的内在联系把重点内容突出出来使学生准确理解概念和规律并形成正确的思想观点?

    三教学方法要灵活?#23454;?

    要使教学内容为学生所接受并能促进学生智能的发展形成正确的思想观点必须在课堂上机智灵活地选择和运用教学方法比如当学生对这堂课认识不足学习态度不积极?#20445;?#23601;要善于提出有趣味的课题激发学生学习的要求调动他们的学习积极性当教师在讲到全课关键性问题?#20445;?#23601;通过一定方?#25581;?#36215;全班同学精神集中全神贯注力求使每个学生都能积极思考主要问题取得良好的教学效果有些问题预?#39057;?#23398;生不易理解就要采取一种通俗化的?#27493;?#27861;辅以生动活泼的直观教学使学生深入浅出地掌握知识当学生具有一定的知识和经验?#26412;?#35201;尽可能通过谈话法或讨论法引导学生?#32422;和?#36807;思考和互相讨论探索问题解决问题锻炼他们的独立自学能力促进其智力的发展一节课绝不是用一种固定不变的方法就能完成教学任务的?#23548;?#19978;经常是采取多种教学方法才能完成教学任务备?#38382;?#20934;备好运用哪些教学方法要根据当时课堂教学进展的情况机智灵活地改变教学方法使方法能适应当时教学的需要并且要把几种教学方法结合好在不同条件下都能起到各种教学方法特有的作用?

    四课堂组织要严密紧凑?

    上课是在特定的时间上?#38382;?#38388;内空间教?#19968;?#25805;场等人?#20445;?#25945;师和学生及教学设备课桌椅黑板?#34081;?#25945;具等条件下开展的教学活动只有教师把这些因素都充分考虑好使这些条件得以有效地利用才能在以较少的时间精力人力和物力取得良好的教学效果就是说不但要完成教学任务而?#19968;?#35201;通过对各种条件的有效利用提高教学效率作为一名教师上课绝不是单纯讲授知识重要一环要把课堂活动组织好?

    良好的课堂组织主要体现在两个方面首先是课堂中的人与人人与物的相互关系要处理好组织要严密使各方面的作用得以充分发挥例如教师与学生之间的教与学的关系相互配?#31995;?#22909;学生学习?#26412;?#33021;把一名学生学习的经验和教训转化为全班学生的经验教训使大家都能受益还要研究在什么条件下教师直接讲授在什么条件下教师不讲利用物质条件教具现代教学手段等使学生通过?#32422;?#30340;直?#24248;?#23519;启发独立思考在什么条件下学生共同讨论研究总之不要使课堂教学活动只是教师的活动或只是少数几个学生的活动而是要使全班学生都活跃起来都在教学活动中受到效益?

    其次要善于将教学活动的各个环节组织得当能够一环扣一环地进?#26657;?#20351;前一个环节为后一个环节打好基础前后接应相互衔接不浪费每一分钟时间这是通过组织教学活动程序提高教学效率的一个重要方面?

    五师生作用要充分发挥?

    构成一堂好课要具备多种因素其中最重要最活跃的因素是教师和学生教师和学生是教学活动的主体他们对整个课堂教学活动的开展都有能动作用课堂教学活动的效果和质量取决于教师和学生的作用是否得到充分发挥教师和学生发挥作用的前提条件是师生对教学活动都具有积极性比如教师对学生是否有热情有责任心有良好的工作情绪学生是否爱学是否有学习兴趣求知欲是否强烈只有师生双方都有积极性才能把各自的作用发?#26144;?#26469;其中教师在整个教学活动中起主导作用学生学习的积极性主要靠教师在教学过程中培养和调动如课程讲得生动活泼教学方法?#24535;?#26377;吸引力等?#32423;?#23398;生的学习的积极性起重要作用然而教师的学生观即能否正确地?#28304;?#23398;生的优缺点能否热爱学生关心学生尊重学生则是教师能否正?#21453;?#29702;好师生关系的基础它是决定教师能否调动学生积极性的一个重要条件?

    教师不但要把学生的积极性充分调动起来而?#19968;?#35201;把学生在学习中的主体作用充分体现出来学生不是接受知识的容器也不仅仅是受教育的对象同时又是教学活动的能动的参加者只有学生积极主动地去注意问题观察问题思考问题探求问题和独立动手动脑活动融会贯通地掌握知识才能把知识转化为?#32422;?#30340;精神?#32856;?道德认识 道德情感道德意志 道德行为?

    一选择题?

    1被称为世界上第一部研究教育的专著是(C)?

    A教育没话 B教育学C学记 D雄辩术原理 E论语?

    2( B)年颁布了中华人民共和国义务教育法0?

    A1985 B1986 C1988D1993 E1997?

    3实施素质教育应当贯穿到(ABCDE)?

    A中小学教育 B社会教育C成人教育 D家庭教育 E高等教育?

    4生产力发展决定教育的(BC)?

    A机会 B规模 C性质D速度E理念?

    5构成人的思想品德的基本要素包括(ACD) A知 B思 C行 D情E做?

    6教育的根本任务是(C)?

    A传授知识B 增?#32771;?#33021; C教书育人 D学会?#29616;?E学会做人?

    7教学的组织?#38382;?#26159;(BDE)?

    A复式教学 B个别教C问题教学 D班级授课 E分组教学?

    二填空题?

    1教育是人类社会特有的一种社会现象是培养人一种社会活动?

    2教学原则对教学活动具有指导性功能?

    3实施素质教育必须把德育智育体育美育等有机地统一在教育活动的各个环节中?

    4我国中小学教育具有基础性全面性义务性的特点?

    5前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的最近发展区理论?#21019;?#28608;儿童的现实水平和潜在水平?

    620世纪中叶美国教育心理学家布鲁纳提出了以学科的基本结构构建课程的理论?

    7任何知识都来自直接经验直接经验是掌握间接经验的桥梁?

    8因材施教原则是依据学生身心发展规律提出的?

    9美国中小学课程改革发展趋势是加强基础更新课程内容加强课程现?

    10教师的劳动具有复?#26377;ԡ?#21019;造性长期性示范性等特点?

    11教师必须自觉遵守宪法法律和职业道德使?#32422;?#30340;言行举止具有示范性?

    三名?#24335;?#37322;{每小题3分共9分}?

    1素质教育素质教育就是全面贯彻党的教育方针以提高国民素质为根本宗旨以培养学生的创新精神和?#23548;?#33021;力为重点造就有理想有道德有文化有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人2人的身心发展人的身心发展是指人的身体的发展知识技能的获得思想品德的形成审美情操的陶?#20445;?#20063;就是德智体美劳几方面的发展?

    3德育内容德育内容是指在思想教育过程中用以影响学生思想品德形成发展的价值观念和行为规范体系?

    四简答题(每小题6分共18分)?

    1教师的劳动价值要点(1)发展价值 (2)文化价值 (3)政治价值(4)经济价值?

    2我国中小学课程改革的基本趋势?

    要点(1)课程结构日趋合理化(2)课程内容综合化 (3)课程?#38382;?#22810;样化(4)重?#21448;?#21147;开发与学生能力培养(5)重视个别差异?

    3教学方法优选的标准是什么?

    要点(1)与教学目的和任务相适应(2)与教学内容相符合(3)与学生心理特征知识水平相适应 (4)与教师特点相符合(5)教学条件?

    五论述题(每小题16分共32分)?

    1试论教育与生产力的关系?

    要点生产力的发展制约着教育的发展(1)生产力的发展制约着教育的发展(2)生产力发展水?#25509;?#21709;着教育事业发展的规模和速度(3)生产力发展水?#25509;?#21709;着教育内容和专业设置(4)生产力发展水?#25509;?#21709;着教学方法教学设备和教学组织?#38382;?#30340;改革教育的经济功能(1)教育是提高经济效益的重要前提(2)教育是知识经济社会发展的重要因素可为社会带来巨大的经济价值(3)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力是劳动力再生产和提高的重要手段之一(4)教育可以生产新的科学知识新的生产力?

    2联系?#23548;ʣ?#35797;论教师主导与调动学生积极性相结合的规律?

    要点(1)发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习的必要条件(2)调动学生学习的主动性是教师有效地进行教学的一个重要因素(3)教师的主导作用与学生的主动性是相互?#26469;?#30340;相互统一的(4)在教学过程中要?#20048;?#20004;?#21046;?#21521;?

    选择题?

    1教育科学有诸多的分支学科其中在整个教育科学 体系中处于基础地位的是C?

    A教育哲学B教育心理学C教育学 D教学论?

    2四书五经是中国封建社会正统的教育内容下列著作不属四书范围的是D?

    A大学B中庸C论语 D春秋?

    3一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是C?

    A教育超前于政治经济发展B教育滞后于政治经济发展?

    C教育常常与社会政治经济发展不平衡D政治经济制度决定教育发展状况?

    4教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育这是因为人的发展具有B?

    A顺序性和阶段性B不均衡性C稳定性和可变性 D个别差异性?

    5智力可以分解为多种因素下?#24515;?#31181;因素是智力的核心C?

    A观察力 B想像力C思维力D判?#29421;?

    6我国目前主要?#19978;X心?#19968;主体承担普及九年义务教育的责任A?

    A地方 B中央C社会力量D学生家长?

    7学为人师行为世范体现了教师工作的D?

    A复?#26377;ԡ?#21019;造性B连续性广?#26377;C长期性间?#26377;?D主体性示范性?

    8学而时习之体现的教学原则是D?

    A理论联系?#23548;?#30340;原则B启发性原则C循序渐进的原则 D巩固性原则?

    9三军可夺帅匹夫不可夺志说的是C?

    A道德认识B道德情感C道德意志 D道德行为?

    10做好班主任工作的前提和基础是B?

    A组织和培养班集体B全面了解学生C培养优良的班风 D做好后进生转化工作?

    11在近代教育史上对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论一种理论是?#38382;?#25945;育论另一种理论是C?

    A学科课程论B活动课程论C实质教育论 D现代课程论?

    12三结合的教育一般是指A?

    A学校家庭社会教育三结合B班主任科任教师和家长教育三结合?

    C校长教师和家长教育三结合D家庭环境和学校教育三结合?

    13孔子说其身正不令而?#26657;?#20854;身不正虽令不从这反映教师劳动的哪种特点D A主体性 B创造性C间?#26377;D示范法?

    二填空题本大题共5个小题共10空每空1分共10分把答案填在题中横线上?

    14马克思主义的诞生为教育学的发展开辟了真正科学化的道路前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响揠苗助长陵节而施的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约违背了人的发展的顺序性和阶段性?

    16社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径?

    17德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾?

    18课外校外教育的组织?#38382;?#26377;群众性活动小组活动和个人活动课外校外教育的主要特点是自愿性灵活性?#23548;?#24615;18?

    三简答题本大题共3个小题每小题8分共24分?

    19教育学的发展历经了哪几个阶段标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作教育学的发展历经如下阶段?#22909;?#33469;阶段独立形态教育学的产生马克思主义教育学的建立现代教育理论的发展捷克教育家亨美纽斯的大教学论的出版标志着教育学作为独立的学科开始形成?

    20课程内容包括哪几个方面的知识课程内容的具体表现?#38382;?#26377;哪些课程内容包括关于自然社会和人的发展规律的基础知识关于一般智力技能和操作技能的知识经验关于?#28304;?#19990;界和他人的态度的知识经验课程内容的具体表现?#38382;?#26377;课程计划学科课程标准和教材?

    21简述德育工作的新?#38382;健?通过开展社区教育进行德育2创办业余党校3开展心理健康教育活动4建立教育基地?

    四论述题本题满分15分?

    22为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系试加以论述?

    1生产力对教育的制约作用表现在?#23401;?#29983;产力的发展决定教育目的的确定生产力水平制约着课程设置和教学内容生产力的发展制约着教育发展的规模速度?#32422;?#23398;校结构生产力水平还制约着教学方法教学手段和教学组织?#38382;健?教育对生产力发展具有促进作用这主要表现在?#23401;?#25945;育是劳动力再生产的必要手段教育是科学知识和技术再生产的手段教育是产生新的科学知识和技术的手段?

    教育学部分?

    选择题?

    1近代教育史上是下?#24515;?#19968;位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上B A夸美纽斯 B赫尔巴特C杜威D洛克?

    2赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则不在此列的一条是D?

    A高难度原则B高速度原则C理论知识起主导作用的原则 D循序渐进原则3下列说法不正确的是A?

    揠苗助长陵节而施的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约违背了人的发展的顺序性和阶段性?

    16社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径?

    17德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾?

    18课外校外教育的组织?#38382;?#26377;群众性活动小组活动和个人活动课外校外教育的主要特点是自愿性灵活性?#23548;?#24615;?

    三简答题本大题共3个小题每小题8分共24分?

    19教育学的发展历经了哪几个阶段标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作教育学的发展历经如下阶段?#22909;?#33469;阶段独立形态教育学的产生马克思主义教育学的建立现代教育理论的发展捷克教育家亨美纽斯的大教学论的出版标志着教育学作为独立的学科开始形成?

    20课程内容包括哪几个方面的知识课程内容的具体表现?#38382;?#26377;哪些课程内容包括关于自然社会和人的发展规律的基础知识关于一般智力技能和操作技能的知识经验关于?#28304;?#19990;界和他人的态度的知识经验课程内容的具体表现?#38382;?#26377;课程计划学科课程标准和教材?

    21简述德育工作的新?#38382;健?通过开展社区教育进行德育2创办业余党校3开展心理健康教育活动4建立教育基地?

    四论述题本题满分15分?

    22为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系试加以论述?

    1生产力对教育的制约作用表现在?#23401;?#29983;产力的发展决定教育目的的确定生产力水平制约着课程设置和教学内容生产力的发展制约着教育发展的规模速度?#32422;?#23398;校结构生产力水平还制约着教学方法教学手段和教学组织?#38382;健?教育对生产力发展具有促进作用这主要表现在?#23401;?#25945;育是劳动力再生产的必要手段教育是科学知识和技术再生产的手段教育是产生新的科学知识和技术的手段?

    教育学部分?

    选择题?

    1近代教育史上是下?#24515;?#19968;位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上B A夸美纽斯 B赫尔巴特C杜威D洛克?

    2赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则不在此列的一条是D?

    A高难度原则B高速度原则C理论知识起主导作用的原则 D循序渐进原则?

    3下列说法不正确的是A?

    A教育将随国家的消亡而消亡B一个国?#19968;?#27665; 族的教育常常表现出自身的历史继承性?

    C教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D教育现象最早出现于奴隶社会?

    4体育的根本任务是B?

    A通过体育对学生进行思想品德教育B增强学生体质?

    C向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D向国家输送优秀运动员?

    5我国实行的第一个现代学制是B?

    A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制 D壬戌学制?

    6教学相长这一提法C?

    A最早出现于论语B指明了教师在教学活动中的主导地位?

    C是我国新型的师生关系的特点之一D说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素?

    7澳大利亚的教师在向学生讲?#25226;?#33457;这一事物?#20445;?#37319;用观看录像带并向空中抛洒大?#20811;?#32440;片以引导学生体会下雪场景的方式这种直观的手段是B?

    A实物直观B模象直观C语言直观 D虚拟直观?

    8学校实现德育内容达到德育目标的基本手段是C?

    A班主任工作B共青团少先?#24188;?#32455;的活动?

    C各科教学活动D校会班会周会晨会时事政策学习?

    9班主任的工作重点和最为经常的工作是C?

    A全面了解和研究学生B整合各方面教育影响使其形成正向的?#29421;C对学生进行品德教育D教育学生努力学习?

    10教学工作的中心环节是A?

    A上课 B备课C课堂练习D学业成绩的检查与评定?

    11班级授课制的实施在我国始于B?

    A唐代 B清末C民国初期D新中国成立?

    12哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点B?

    A原始社会B古代社会C资本主义 D社会主义?

    13班主任了解学生的基本方法是A?

    A观察法 B?#31034;?#27861;C谈话法D调查法?

    二填空题?

    14洛克在教育漫话一书中提出了绅士教育的思想充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张?

    15教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律?

    16体育是以身体活动为基本内容促进人的身心发展的培育人塑造人的过程学校体育的基本组织?#38382;?#26159;体育课?

    17广义的教育制度指国民教育制度狭义的教育制度即学制它是一个国家各级各类学校的总体系?

    18教师在整个教育过程中起主导作用我爱我师我更爱真理这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点?

    简答题本大题共3个小题每小题8分共24分?

    19教育本质上是一种培养人的社会活动教育的社会属性表面在哪些方面1教育具有永恒性教育是人类所特有的社会现象它是一个永恒的范畴2教育具有历史性这种历史性在阶级社会中表现为阶级性3教育具有相对独立性具体表现在教育具有自身的继承关系教育要受其他社会意识形态的影响教育与社会政治经济发展不平衡不能将其独立性绝对化?

    20简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容1旧式分工造成了人的片面发展2机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能3社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径?

    21教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求1根据教学任务教学内容?#32422;?#23398;生的年龄特点恰当地选择直观手段2直视手段的运用必须与教师的?#27493;?#23494;?#20449;?#21512;3重视运用语言直观教师要善于运用生动形象的语言帮助学生掌握知识?

    四论述题本题满分15分?

    22试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律?

    1教学过程是教师和学生共同活动的过程是教师领导下的学生的学习过程既要有教师的主导作用又要有学生的主体作用2教师是教育者他要将国家社会规定的知识内容传授给学生在这一过程中教师闻道在先是已知者而学生是未知者所以教师要对教学过程起主导作用3在教学过程中教师是教育的对象又是学习的主体文化知识要内化为学生自身的智力才能要通过学生?#32422;?#30340;独立思考和?#23548;?#27963;动因而教师要尊重学生的主体地位充分发挥其学习主动性4我们既不能片面地强调教师的绝对权威也不能主张儿童中心主义而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来?

    教育学部分?

    一选择题?

    1现代教育史上提出结构主义学说并倡导发现学习方法的教育家是D?

    A赞科夫B苏霍姆林斯基C皮亚杰 D布鲁纳?

    2华生在行为主义一书中写道?#26696;?#25105;一打健康的儿童如果在由我所控制的环境中培养他?#29301;?#19981;论他们的前辈的才能爱好倾向能力职业和种族情况如何我保证翻其中任?#25105;?#20010;人训练成我所选定的任?#25105;?#31181;专家??医生律师艺术家富商甚?#30103;?#19984;和?#29454;?#36825;种观点过于低估了下?#24515;?#31181;因素在人的发展中的作用A?

    A遗传 B环境C教育D教师?

    3在古代?#20998;ޣ?#26366;经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育它是B?

    A斯巴达教育B雅典教育C教会教育 D骑士教育?

    4普及义务教育始于CA原始社会B奴隶社会C资本主义社会 D社会主义社会?

    5我国学制沿革史上借鉴美国教育体制初次确立了六;三;三的学习阶段和年限的学制是D A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制 D壬戌学制?

    6学生既是教育的对象又是教育过程中的主体学生主体作用的最高表现?#38382;?#20026;C?

    A自觉性 B独立性C创造性D主动性?

    7教材包括D A教科书BCAI软件C教学参考书 D以上三者皆是?

    8德育过程的基本矛盾是C A知与行的矛盾B外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D学生的上进心与情性之间的矛盾?

    9课外校外教育是对课堂教学的一种B?

    A延展 B必要补充C深化D变革?

    10开而弗达体现了教学的C?

    A直观性原则B巩固性原则C启发性原则 D循序渐进的原则?

    11教学的基本组织?#38382;?#26159;D?

    A个别教学B课外教学C现场教学 D课堂教学?

    12教育要适应人的发展的个别差异性做到B?

    A循序渐进B因材施教C教学相长 D防微杜渐?

    13狭义的教育制度是指D?

    A国民教育制度B社会教育制度C高等教育制度 D学校教育制度?

    二填空题?

    14教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学教育现象包括教育社会现象和教育认识现象?

    15人对环境的反映是能动的反映教育在人的发展过程中起主导作用?

    16根据我国新时期的教育方针教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想?

    17美育的实施途径主要有?#21644;?#36807;各科教学和课外文艺活动实施美育通过大自然实施美育通过社会日常生活实施美育?

    18一名合格教师应具备的能力结构包括组织教育和教学的能力语言表达能力组织管理能力自我调控能力?

    三简答题本大题共3个小题每小题8分共24分?

    方针政策教育方针政策是人们主观意志的体现正确的教育方针政策应反映客观的教育规律但它不等于教育规律不同历史时期不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一2教育学不等于教育?#23548;?#32463;验教育规律是对教育?#23548;?#32463;验的升华和概括教育?#23548;?#32463;验是处于感性认识阶段的东西它?#37096;?#20197;作为教育学或教育科学分支学科的研究对象我们要善于把教育?#23548;?#32463;验总结上升到理论高度?

    20一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养1教师应具有比较系统的马克思主义理论修养以马克思主义基本理论观点统率各科教学2教师应具备精深的专业知识对本学科的历史现?#30784;?#26410;来等有精湛的研究独特的见解深厚的功?#20303;?教师应具备广博的文化基础知识因为各学科知识并非孤立的4教师应具备必备的教育科学知识包括教育学心理学?#32422;案?#31185;教材教法等方法的知识?

    21德育过程和学生品德形成过程有何不同德育过程和学生品德形成过程的不同表现在?#28023;?思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程德育过程则是教育者对受教育者的教育过程是双边活动过程2思想品德形成过程中学生受各种因素影响包括自发的环境因素的影响德育过程中学生主要受有目的有计划有组织的教育影响3从学生思想品德形成过程的结果看品德形成可能与社会要求相一致?#37096;?#33021;不一致德育过程的结果学生形成的思想品德则与社会要求相一致?

    四论述题本题满分15分?

    22为什么说德育过程是一个长期的反复的逐?#25945;?#39640;的过程?

    1德育过程的长期性是由人类认识规律决定的构成思想品德的因素比较复杂知情意行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争才能得到发展和统一2青少年正处于成长时期可塑性比较强思想不成熟其发展也具有双向性某一阶段出现某些倒退是正常的这使得德育过程是一个反复的?#20013;?#30340;过程3德育过程中学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外还受到来自社会的家庭的多种影响这些影响中难免会有?#21512;?#30340;因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的4当前意识形态领域中斗争的复?#26377;ԣ?#20063;使得对学生社会主义品德的培养是长期的反复的过程5据此规律教育者必须树立抓反复反复抓的德育思想

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