• [优质]201X年“共享阅读、共同成长”校园阅读活动方案-实用word文档(4页)

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    课件 4

    201X年“共享阅读、共同成长”校园阅读活动 方案

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    为贯彻落 实习 近平总书记、李克强总理有关开展全民阅读活动的 ?#19981;?精神,营造浓厚的读书氛围,提高师生内涵素养,促进学校特色建设,全面提升学校的教育教学质量。市教育局决定在全市义务教育阶段学校开展201X年“共享阅读、共同成长”校园阅读活动,特制定本方案。

    一、 指导 思想:

    坚持以党的十八届三?#23567;?#22235;中和五中全会精神为 指导 ,根据《广东省建设文化强省规划纲要(201X—2020)》的要求,围绕学习型社会建设,坚持科学发展观,全面实施素质教育,大力实施“文化兴校”战略,以提高广大师生的文化素质为目的,以培养青少年和儿童良好阅读习惯为重点,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化,形成热爱读书、崇尚读书的文明?#36335;縞小?

    二、活动宗旨:

    在全市义务教育阶段学校广泛深入地开展读书活动,引导和培养广大中小学生养成乐读书、会读书、多读书、读好书的良好习惯,不断增强中小学校园文化的人文?#33258;蹋?#21162;力提高学生的思想道德素质;引导教师勤读书、读好书,不断提高中小学教师的专?#30340;?#21147;和素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园。

    三、 领导 小组:

    组? 长:

    组? 员:?

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    分工安排:

    (一)基础教育股:负责活动的统筹组织,落实课程、课时安排。

    (二)中小学教研室:负责系列活动的设计和具体指导、组织全市性学生阅读?#28909;?p>(三)教育工会:负责组织“全市教职工阅读 征文 大赛”工作。

    (四)教育技术与装备中心:负责图书馆(室)的建设、图书的采购及相关技术支持。

    (五)办公室:负责办文发文、活动宣传,并协调相关工作。

    四、活动主题:

    共享阅读、共同成长

    五、活动对象:

    全市义务教育阶段学校全体师生

    六、活动时间:

    201X年2月25日——201X年12月31日

    七、活动实施:

    (一)筹备阶段(2—3月)

    1、各校利用多种平台、渠道,结?#20064;?#32423;文化和校园文化的建设,大力宣传阅读的意义,介绍阅读方法、推荐阅读书目、推广阅读经验、提出读书口号等,营造浓厚的读书氛围,为校园阅读活动的深入开展夯实基础。

    2、各校根据《关于印发〈xx市中小学图书馆(室)建设与管理规范(试?#26657;?#30340;通知〉》(开教办〔201X〕40号)的要求进一步加强学校图书馆、电子阅览室的建设,配备专?#26723;?#22270;书管理员,根据本校实际情况配备适合各年龄段的学生必读书目、充实优质图书,按藏书标准逐年递增1%--5%添置新书。完善图书借阅、阅览室开放体制,确保学校图书资料正常循环流动,建立起书源充足的班级“图书角?#20445;?#20026;校园阅读活动的有效开展提供保障。

    3、各校根据本方案指引,结合本校实际,制定读书方案,策划富有区域特色、学校特色的读书系列活动。

    (二)实施阶段(4—11月)

    1、在“4·23世界读书日”前举行xx市201X年“共享阅读、共同成长”校园阅读活动启动仪式。

    (1)活动时间:201X年4月

    (2)承办学校:东河中学

    (3)主要内容:市教育局牵头举行xx市201X年“共享阅读、共同成长”校园阅读活动启动仪式,发起“让阅读无处不在”的阅读倡议,提升校园阅读氛围,为活动的全面、深入开展营造良好的开局。

    各学校可参照此做法,结合本地实际,通过举行启动仪式或开展其他形式的活动,拉开本校校园阅读活动的序幕。

    2、举办“全市小学四年级在园杯 课外阅读 竞赛”

    (1)活动时间:201X年5月

    (2)承办单位:xx市教育局教研室

    3、举办“全市初中学生经典作品读书?#28909;?p>(1)活动时间:201X年10月

    (2)承办单位:xx市教育局教研室

    4、举办 “全市教职工阅读征文大赛”

    (1)活动时间:201X年4月—201X年11月

    (2)承办单位:xx市教育工会

    5、举办“全市小学二年级识字竞赛”

    (1)活动时间:201X年11月

    (2)承办单位:xx市教育局教研室

    6、举办“快乐作业---三年级海量阅读成果展示”

    (1)活动时间:201X年12月

    (2)承办单位:xx市教育局教研室及有关学校

    (三) 总结 表彰阶段(12月)

    1、各学校进行校内阅读活动表彰;

    2、全市对xx市201X年“共享阅读、共同成长”校园阅读活动优秀组织单位进行表彰。

    八、活动要求:

    (一)高度重视,形成制度。各校要高度重视此次活动,根据市教育局的统一部署和要求,结合本校实际,制定切实可行的实施方案,组织全体师生积极投入到活动?#23567;?#35201;把组织开展阅读活动作为一项重要职责和长期任务来抓,成立活动 领导 小组,明?#20998;?#36131;,统筹安排,切实建立长效机制,常抓不懈,不断创新,使读书活动收到实实在在的育人效果。

    (二)营造氛围,鼓舞热情。各校要积极做好活动宣传工作,通过校园广播、校园网、微信微博、校报校刊、宣传栏等,积极做好校内宣传,同时高度重视对外宣传,及时将学校阅读活动好经验好做法宣传出去。并通过策划开展富有区域特色、学校特色的读书系列活动,如师生共读、知识竞赛、书签制作、图书漂流、好书推荐、读书笔记展览、表彰先进等;让学生在实践活动中体验读书的快乐和成长的喜悦。

    (三)创造条件,扎实开展。各校要积极创造条件,保证学校藏书量、落实阅读时间、借书处和阅览室开放时间每周不少于30小时、将阅读纳入课程、加强阅读指导研讨等,要动员组织教师带头读书,为学生做好榜样,开展读书讲座,针对学生年龄和认知特点分类指导阅读,促其养成阅读好习惯,提高阅读实效。

    (四)关注版权,维护权益。各校在建设图书馆(室)的过程?#26657;?#26080;论是购买或搜集的图书资料、电子图书、图书管理软件等,都要慎重?#28304;?#29256;权、著作权问题,特别是网络传播权问题。管理员应时刻关注有关知识产权的?#36335;?#35268;,切实维护自身的权益。

    (五)加强?#35762;椋?#30830;保效果。各校一定要围绕活动主题,营造良好的活动氛围,努力打造精品项目,形成活动?#25918;啤?#24066;教育局将组织人员,不定期对各校的图书配备及阅读活动开展情况进行抽查、督办,确保活动健康有序开展。

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    xx市教育局

    201X年2月25日

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    课件 4

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