• 《我的叔叔于勒》优秀教学设计 教案

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    《我的叔叔于勒》教学设计

    【课标解读】

    1、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同?#25945;幀?#20998;析、解决疑难问题。

    2、欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作?#20998;?#24863;人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作?#20998;?#23500;于表现力的语言。

    【学习目标】

    1、阅读小说,整体感知文章内容,梳理故情节。

    2、品析人物的语言、动作、神态描写,评说人物性格特征。

    3、多角度理解小说的主题,培养学生血浓于水的亲情意识和正确的金钱观。

    【学习重点】

    品析人物的语言、动作、神态描写,评说人物性格特征。

    【学习难点】

    多角度理解小说的主题,培养学生血浓于水的亲情意识和正确的金钱观。

    【知?#35835;?#25509;】

    1、写作背景

    《我的叔叔于勒》写于一八八三年。当时的法国,资产阶级不仅和

    工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就?#19988;?#36825;样的社会背景写出来的。

    2、走进作者

    莫泊桑(1850~1893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家,与契诃(hē)夫(俄)、欧·亨利(美)并称为\

    莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出。他擅长从平凡琐碎的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友》、?#26029;?#38142;》等短篇佳作。

    【教学过程】

    一、课前三分钟,初识大雁形象

    播放《2015年感动中国?#20998;?#30340;洪战辉感人事迹,学生说说感受

    (设计意图:用视频感动学生最柔软的内心,为学习本文奠定感情基础)

    二、深情导入课题

    不是亲人胜似亲,在这个冬季温暖了你我,今天让我们跟随法国短篇小说巨匠莫泊桑,一起走进他的小说《我的叔叔于勒》,去感受是亲人却形同陌路的?#20102;?#25925;事。

    三、出示学习目标,明确学习方向

    1、阅读小说,整体感知文章内容,梳理故情节。

    2、品析人物的语言、动作、神态描写,评说人物性格特征。

    3、多角度理解小说的主题,培养学生血浓于水的亲情意识和正确的金钱观。

    (设计意图:明确学习目标是一堂课的根本,学习目标是课堂设置的前提,是一节课的线索,它既是起点也是终点。只有明确了学习目标,才能真正构建有灵魂的初中语文课堂。学生心中有目标,学习才有方向。)

    四、反馈导学案

    1、字词检测

    拮据(jié jū):手?#26041;?经济境况不好。

    阔绰(chuò):排场大,生活奢侈。

    煞白(shà):由于?#24535;濉?#24868;怒或某些疾病等原因,面色极白,没有血色。诧异(chà):觉得十分奇怪。

    褴褛(lán lǚ):(?#36335;??#35780;謾?p>张皇:惊慌,慌张。

    与日俱增:随着时间的推移而不断增长。

    十拿九稳:喻很有把握,也说十拿九准。

    栈桥(zhàn)牡蛎(mǔ1i)

    2、问题反馈

    思考问题不够全面深刻,答题思路不够清晰,不够凝练。

    从文中找出关于?#35780;?#26222;夫妇对于勒称呼的词语,这些称呼是在于勒什么情况下说的?说说他们对于勒又采取了什么行动?

    明确:

    (1)称呼:

    坏蛋、流氓、无赖、正直的人、有良心的人、好心的人、法国老流氓、贼、讨饭的……

    (2)行动:

    于勒占用父亲应得的遗产,?#29486;?#20110;勒(板书)

    于勒做买卖发财,盼望于勒(板书)

    于勒衣衫褴褛落魄,躲避于勒(板书)

    (设计意图:学生汇报,培养学生自主学习,获取归纳概括信息的能力)

    五、合作探究,感悟人物形象

    1、说说?#35780;?#26222;夫妇是怎样的人?文中的“我”不同于父母的表现,在全文有什么作用?

    (1)?#35780;?#26222;是典型的小市民形象,他虚荣、?#35780;?#33258;私、贪婪、冷酷,有着一副可怜又可鄙的拜金相。而?#35780;?#26222;太太除了有和丈夫一样的小市民阶层的共性外,还精细、刻薄、?#32654;薄?p>对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大?#19968;?#25311;定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。

    明确:从“上千种计划,置一所别墅”,可以看出,叔叔的钱由父亲支配,父亲盼望的不是叔叔,二叔叔叔的钱,足以证明父亲的贪婪自私。

    这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。

    明确:从?#26696;?#38899;书,见人就拿出来给他看”可以看出父亲的虚荣。

    ………

    (2)文中的“我”富有正义感和怜悯心。

    明确:我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”,从这里“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”可以看出我对父母的愤慨和对叔叔同情

    2、“我”的叔叔于勒品行上有什么变化?

    (1)两年后又接到第二封信,信上说:“亲爱的?#35780;?#26222;,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好,买卖也好。明天我就动身到南美去做长期旅行,也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你

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