• [新编]高考理科数学(人教版)一轮复习练习:阶段检测试题(二)含解析-可编辑

    来源:互联网 由 令译 贡献 责任编辑:鲁倩  

    阶段检测试题(二)

    (时间:120分钟 满分:150分)

    【选题明细表】

    知识点、方法

    题号

    三角函数的化简求值

    2,9

    三角函数的定义、图象与性质

    4,7,8,16,21

    解三角形

    6,11,15,18

    平面向量的运算

    1,3

    平面向量基本定理及应用

    12,13,14

    平面向量的数量积及应用

    5,10,17

    综合问题

    19,20,22

    一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

    1.设D为△ABC所在平面内一点,且=3,则等于( A )

    (A)+ (B)+

    (C)+ (D)+

    解析:因为=3,

    所以==(-),

    =+=+(-)=+,

    故选A.

    2.若cos θ-3sin θ=0,则tan(θ-)等于( A )

    (A)- (B)-2 (C) (D)2

    解析:因为cos θ-3sin θ=0,可得tan θ=,

    所以tan(θ-)===-.故选A.

    3.如图,在△ABC中,点D在BC边上,且CD=2DB,点E在AD边上,且AD=3AE,则用向量,表示为( B )

    (A)=+

    (B)=-

    (C)=+

    (D)=-

    解析:因为CD=2DB,点E在AD边上,

    所以=+=+=+(-)

    =+,

    所以=-=-=+-=-,

    故选B.

    4.角θ的顶点与原点重合,始边与x轴非负半轴重合,终边在直线y=2x上,则tan 2θ等于( D )

    (A)2 (B)-4 (C)- (D)-

    解析:因为角θ的始边与x轴的非负半轴重合,终边在直线y=2x上,

    所以tan θ=2,

    所以tan 2θ==-,故选D.

    5.在△ABC中,AC=2AB=2,∠BAC=120°,O是BC的中点,M是AO上一点,且=3,则·的值是( A )

    (A)- (B)- (C)- (D)-

    解析:建立如图所示的直角坐标系,

    则A(0,0),B(1,0),C(-1,),

    O(0,),M(0,),

    所以=(1,-),=(-1,),

    所以·=-1-=-.

    故选A.

    6.若△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知2bsin 2A=3asin B,且c=2b,则等于( C )

    (A) (B) (C) (D)

    解析:由2bsin 2A=3asin B,利用正弦定理可得,

    4sin Bsin Acos A=3sin Asin B,

    由于sin A≠0,sin B≠0,

    可得cos A=,

    又c=2b,

    可得a2=b2+c2-2bccos A=b2+4b2-2b·2b·=2b2,

    =.

    故选C.

    7.把函数y=sin(x+)图象上各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再将图象向右平移个单位,那么所得图象的一条对称轴方程为( A )

    (A)x=- (B)x=-

    (C)x= (D)x=

    解析:y=sin(x+)图象上各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到函数y=sin(2x+),再将图象向右平移个单位,得到函数y=sin[2(x-)+]=sin(2x-),根据对称轴处一定取得最大值或最小值可知x=-是其图象的一条对称轴方程.

    故选A.

    8.函数y=的图象如图,则( A )

    (A)k=,ω=,φ=

    (B)k=,ω=,φ=

    (C)k=-,ω=2,φ=

    (D)k=-2,ω=2,φ=

    解析:由题图知斜率k==,

    周期T=4×(-)=4π,则ω==,

    再将(0,1)代入y=2sin(+φ),

    得sin φ=,则φ可取.

    故选A.

    9.已知α,β为锐角,且tan α=,cos(α+β)=,则cos 2β等于( C )

    (A) (B) (C) (D)

    解析:由α为锐角,且tan α=,得sin α=,cos α=,

    因为0<α<,0<β<,

    所以0<α+β<π,

    由cos(α+β)=,得sin(α+β)=,

    所以cos β=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cos α+sin(α+β)sin α=×+×==,

    所以cos 2β=2cos2β-1=2×-1=.

    故选C.

    10.在平行四边形ABCD中,AD=1,∠BAD=30°,E为CD的中点.若·=1,则AB的长为( C )

    (A) (B) (C) (D)1

    解析:因为ABCD是平行四边形,E为CD的中点,

    所以=+,=+=-,

    所以·=(+)·(-)

    =-+·=1.

    =1,·=1×AB×cos 30°=AB,

    =AB2,

    所以1-AB2+AB=1,解得AB=或AB=0(舍).

    故选C.

    11.已知△ABC的面积为,且∠C=30°,BC=2,则AB等于( C )

    (A)1 (B) (C)2 (D)2

    解析:由题意得,S△ABC=AC·BCsin C=AC·2·=,解得AC=2,

    由余弦定理得,AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos C

    =4+12-2×2×2×=4,

    所以AB=2,

    故选C.

    12.在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上.若,则λ+μ的最大值为( A )

    (A)3 (B)2 (C) (D)2

    解析:以B为原点,BC,BA所在直线为x,y轴建立直角坐标系,则B(0,0),A(0,1),C(2,0),D(2,1).

    所以

    =λ(0,-1)+μ(2,0)

    =(2μ,-λ),

    所以点P(2μ,1-λ).

    点C到BD的距离d=,

    所以点P的轨迹方程为(x-2)2+y2=,

    代入点P的坐标得4(μ-1)2+(1-λ)2=,①

    令λ+μ=m得λ=m-μ,代入①式得

    4(μ-1)2+(1-m+μ)2=,

    整理得5(μ-1)2-2(m-2)(μ-1)+(m-2)2-=0.

    所以由Δ≥0得(m-2)2≤1,

    所以1≤m≤3.

    故选A.

    二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上)

    13.在三角形ABC中,点E,F满足=,=2,若=x+y,则x+y=   .?

    解析:在三角形ABC中,点E,F满足=,=2,则=+=+=-+,又=x+y,所以x=-,y=,则x+y=-+=-.

    答案:-

    14.如图,在△ABC中,H为BC上异于B,C的任一点,M为AH的中点,若,则λ+μ=   .?

    解析:B,H,C共线,设=x,

    根据题意,

    =

    =(+)

    =(+x)

    =+x(-)

    =(1-x)+x,

    所以λ=(1-x),μ=x,所以λ+μ=.

    答案:

    15.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2c·cos B=2a+b,若△ABC的面积为S=c,则ab的最小值为   .?

    解析:在△ABC中,2c·cos B=2a+b,由正弦定理可得

    2sin Ccos B=2sin A+sin B=2sin(B+C)+sin B,

    即2sin Ccos B=2sin Bcos C+2sin Ccos B+sin B,

    所以2sin Bcos C+sin B=0,

    因为sin B≠0,所以cos C=-,

    又0.

    由于△ABC的面积S=ab·sin C=ab=c,

    所以c=ab.

    再由余弦定理可得c2=a2+b2-2ab·cos C,整理可得

    a2b2=a2+b2+ab≥3ab,

    当且仅当a=b时,取等号,所以ab≥12,ab的最小值为12.

    答案:12

    16.函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<)的部分图象如图所示,则函数f(x)的单调递减区间为        .?

    解析:由题图知,A=1,最小正周期T=4(-)=π,所以ω==2.

    因为点(,1)在函数图象上,所以sin(2×+φ)=1,即+φ=+2kπ,k ∈Z.

    又因为0<φ<,所以φ=,

    函数f(x)的解析式为f(x)=sin(2x+).

    +2k?#23567;?x++2kπ,k∈Z,

    +k?#23567;躼≤+kπ,k∈Z.

    函数f(x)的单调递减区间为[+kπ, +kπ],k∈Z.

    答案:[+kπ,+kπ],k∈Z

    三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

    17.(本小题满分10分)

    已知a=(3,-1),a·b=-5,c=xa+(1-x)b.

    (1)若a⊥c,求实数x的值;

    (2)若|b|=,求|c|的最小值.

    解:(1)因为a=(3,-1),所以|a|=,

    又a·b=-5,c=xa+(1-x)b,且a⊥c,

    所以a·c=a·[xa+(1-x)b]=x|a|2+(1-x)a·b=10x-5(1-x)=0,

    解得x=.

    (2)由c=xa+(1-x)b,得

    |c|2=[xa+(1-x)b]2

    =x2|a|2+2x(1-x)a·b+(1-x)2|b|2

    =10x2-10x(1-x)+5(1-x)2

    =25(x2-x+)

    =25(x-)2+1.

    所以当x=时,|c=1,则|c|的最小值为1.

    18.(本小题满分12分)

    在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cos 2A=3cos(B+C)+1.

    (1)求角A的大小;

    (2)若cos Bcos C=-,且△ABC的面积为2,求a.

    解:(1)由cos 2A=3cos(B+C)+1得

    2cos2A+3cos A-2=0,

    即(2cos A-1)(cos A+2)=0.

    所以cos A=或cos A=-2(舍去).

    因为A为三角形内角,所以A=.

    (2)由(1)知cos A=-cos(B+C)=,

    则cos Bcos C-sin Bsin C=-.

    由cos Bcos C=-得sin Bsin C=,

    由正弦定理,有==,

    即b=,c=,

    由三角形的面积公式,

    得S=bcsin A==a2,

    a2=2.

    解得a=4.

    19.(本小题满分12分)

    已知向量m=(2acos x,sin x),n=(cos x,bcos x),函数f(x)=m·n-,函数f(x)在y轴上的截距为,与y轴最近的最高点的坐标是(,1).

    (1)求函数f(x)的解析式;

    (2)将函数f(x)的图象向左平移φ(φ>0)个单位,再将图象上各点的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的2倍,得到函数y=sin x的图象,求φ的最小值.

    解:(1)f(x)=m·n-=2acos2x+bsin xcos x-,

    由f(0)=2a-=,得a=,

    此时,f(x)=cos 2x+sin 2x,

    由f(x)≤=1,得b=1或b=-1,

    当b=-1时,f(x)=sin(2x+),经检验(,1)不是最高点,故舍去.

    当b=1时,f(x)=sin(2x+),经检验(,1)为最高点,符合题意.

    故函数的解析式为f(x)=sin(2x+).

    (2)函数f(x)的图象向左平移φ个单位后得到函数y=sin(2x+2φ+)的图象,

    横坐标伸长到原来的2倍后,得到函数y=sin(x+2φ+)的图象,

    所以2φ+=2kπ(k∈Z),φ=-+kπ(k∈Z),

    因为φ>0,所以φ的最小值为.

    20.(本小题满分12分)

    已知函数f(x)=Acos(ωx-)(A>0,ω>0)相邻?#25945;?#23545;称轴相距,且f(0)=1.

    (1)求函数f(x)的解析式;

    (2)设α,?#38534;?0,),f(α-)=-,f(β+)=,求tan(2α-2β)的值.

    解:(1)因为函数f(x)=Acos(ωx-)(A>0,ω>0)相邻?#25945;?#23545;称轴相距==,所以ω=2,

    又f(0)=A=1,所以A=2,

    所以f(x)=2cos(2x-).

    (2)由f(α-)=2cos[2(α-)-]=2cos(2α-π)=-2cos 2α=-,

    得cos 2α=,由α∈(0,)得2α∈(0,),

    所以sin 2α==,tan 2α==.

    F(β+)=2cos[2(β+)-]=2cos 2β=,cos 2β=,

    由?#38534;?0,)得2?#38534;?0,),所以sin 2β==,tan 2β==.

    tan(2α-2β)===.

    21.(本小题满分12分)

    已知函数f(x)=2sin(2ωx+)(其中0<ω<1),若点(-,0)是函数f(x)图象的一个对称中心.

    (1)试求ω的值,并求出函数的单调增区间;

    (2)先列表,再作出函数f(x) 在区间x∈[-π,π]上的图象.

    解:(1)因为点(-,0)是函数f(x)图象的一个对称中心,

    所以-+=kπ,k∈Z,

    所以ω=-3k+,k∈Z,

    因为0<ω<1,所以当k=0时,可得ω=,

    所以f(x)=2sin(x+).

    令2kπ-≤x+≤2kπ+,k∈Z,

    解得2kπ-≤x≤2kπ+,k∈Z,

    所以函数的单调增区间为[2kπ-,2kπ+],k∈Z.

    (2)由(1)知,f(x)=2sin(x+),x∈[-π,π],

    列表如下:

    x+

    -

    -

    0

    π

    x

    -

    -

    π

    f(x)

    -1

    -2

    0

    2

    0

    -1

    作图如图所示.

    22.(本小题满分12分)

    已知向量a=[cos(+x),sin(+x)],b=(-sin x,sin x),f(x)=a·b.

    (1)求函数f(x)的最小正周期及f(x)的最大值;

    (2)在锐角三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f()=1,a=2,求三角形ABC面积的最大值.

    解:(1)由题意可得a=(-sin x,cos x),

    则f(x)=a·b

    =sin2x+sin xcos x

    =-cos 2x+sin 2x

    =sin(2x-)+.

    所以f(x)的最小正周期T==π.

    当2x-=+2kπ(k∈Z),

    即x=+kπ(k∈Z)时,f(x)取最大值.

    (2)锐角三角形ABC中,

    因为f()=sin(A-)+=1,

    所以sin(A-)=,

    所以A=.

    因为a2=b2+c2-2bccos A,

    所以12=b2+c2-bc,

    所以b2+c2=12+bc≥2bc,

    所以bc≤12.(当且仅当b=c时等号成立)

    所以S=bc·sin A=bc≤3.

    所以当三角形ABC为等边三角形时面积最大,最大值是3.

    小学语文学习必须了解的59个通假字,你的孩子都知道吗?

    1、说(yuè):通“悦”,愉快。

    学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)

    2、女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。

    诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》)

    3、还:通“旋”,回转,掉转。

    扁鹊望?#36127;?#32780;还走。(扁鹊见蔡桓公))

    4、齐:通“剂”。

    在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)

    5、止:通“只”。

    担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)

    6、亡:通“无”

    河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)

    亡:通“无”。

    日之其所亡。(《乐羊子妻》)

    7、屏:通“摒”。

    屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(?#27573;?#23398;》)

    8、帖:通“贴”。火:通“伙”。

    对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。(《木兰诗》)

    9、尔:通“耳”,相当于“罢了”。

    无他,但?#36136;?#23572;。(《买油翁》)

    10、争:通“怎”。

    争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照)

    11、见,通“现”。

    路转溪头忽见。(?#27573;?#27743;月》辛弃疾)

    见:通“现”。

    才美不外见……(《马说》)

    见:通“现”。

    何时眼前?#22238;?#35265;此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)

    12、(《口技》)坐:通“座”。

    满坐寂然,无?#19968;?#32773;。

    13、扳:通“攀”,牵,引。

    日扳仲永环谒于邑人。(?#28193;?#20210;永》)

    14、反:通“返”。

    寒暑易节,始一反焉。(《愚公移山》)

    15、惠:通“慧”,聪明。

    甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)

    16、厝:通“措”,放置。

    一厝逆东,一厝雍南。(《愚公移山》)

    17、那:通“哪”,怎么。

    问渠那得清如许。(《观书有?#23567;罰?p>18、阙:通“缺”。

    两岸连山,略无阙处。(《三峡》)

    19、强:通“僵”,僵硬。

    昂首观之,项为之强。(《闲情记趣》)

    20、道:通“导”,引导。

    傧者更道,从大门入。(《晏子故事两篇》)

    21、曷:通“何”。

    ?#31354;?#26359;为者也?(《晏子故事两篇》)

    22、熙:通?#29256;搖保?#24320;玩笑。

    圣人非所与熙也。(《晏子故事两篇》)

    23、辑:通“缉”,连缀。

    ?#25105;悦?#29808;,辑以翡翠。(《买椟还珠》)

    24、遽:通“讵”,岂。

    此何遽不为福乎?(《塞翁失马》)

    25、距:通“拒”,挡。

    ……子墨子九距之。(《公输》)

    26、诎:通“屈”,折服。

    公输盘诎,而曰……(《公输》)

    27、有:通“又”。

    舟首尾长?#21450;?#20998;有奇。(《核舟记》)

    28、衡:通“横”。

    左手倚一衡?#23613;#ā?#26680;舟记》)

    衡:通“横”,梗塞,这里指不顺。

    困于心,衡于虑。(?#28193;?#20110;忧?#36857;?#27515;于安乐》)

    29、甫:通?#26696;浮薄?p>虞山王毅叔远甫刻。(《核舟记》)

    30、简:通“拣”,挑选。

    盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)

    31、错:通“措”。

    以君为长者,故不错意也。(?#30701;?#38606;不辱使命》)

    32、仓:通?#23433;浴薄?p>要离之刺庆忌也,?#38047;?#20987;于殿上。(?#30701;?#38606;不辱使命》)

    33、裁:通“才”,仅仅。

    数至八层,裁如星点。(《山?#23567;罰?p>34、適:通“谪”。

    发闾左適戍渔阳九百人。(《陈涉?#20848;搖罰?p>35、唱:通“倡”,倡导。

    为天?#40065;?#23452;多应者。(《陈涉?#20848;搖罰?p>36、以:通“?#36873;薄?p>得鱼腹中书,固以怪之矣。(《陈涉?#20848;搖罰?p>37、被:通“披”。

    将军身?#24739;?#25191;锐。(《陈涉?#20848;搖罰?p>被:通“披”。

    同舍生皆被绮绣。(《送东阳马生序》)

    38、食:通?#20843;恰保?#21890;。

    食马者不知其能千里而食也。(《马说》)

    39、材:通“才”。

    食之不能尽其材。(《马说》)

    40、邪:通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。

    其真无马邪?(《马说》)

    41、僇:通“?#23613;保?#36973;到贬谪。

    自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)

    42、暴:通“曝”。

    而游者皆暴日?#23567;#ā?#23777;江?#36335;?#27849;亭记》)

    43、畔:通“?#36873;薄?p>寡助之至,亲戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)

    44、曾:通“增”。

    曾益其所不能。(?#28193;?#20110;忧?#36857;?#27515;于安乐》)

    45、拂:通“弼”,辅佐。

    入则无法家拂士。(?#28193;?#20110;忧?#36857;?#27515;于安乐》)

    46、具:通“俱”,全,皆。

    政通人和,百废具兴。(?#23545;?#38451;楼记》)

    47、属:通“嘱”。

    属予作文以记之。(?#23545;?#38451;楼记》)

    48、赀:通“资”,资财,钱财。

    馔酒食,持其赀去。(?#23545;?#24043;》)

    49、不:通“否”。

    客?#35797;?#26041;:“尊君在不?”(《陈太丘与友期》)

    50、直:通“值”。

    玉盘珍馐直万钱。(《?#26032;紡选?#20854;一)

    51、辟:通“避”,躲避。

    故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)

    52、辩:通“辨”,辨别。

    万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)

    53、得:通“德”,恩惠,这里是感激。与:通“欤”,语气词。

    所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)

    54、乡:通“向”,从前。

    乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)

    55、信:通“伸”。

    欲信大义于天下。(《隆中对》)

    56、已:通“以”。

    自董卓已来……(《隆中对》)

    57、徧:通“遍”,遍及,普及。

    小惠未徧,民弗?#21491;病#ā?#26361;刿论战》)

    58、支:通“肢”。

    四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)

    59、埘:通?#20276;印保?#25351;为栖鸡做的木架。

    鸡栖于埘,日之夕矣,牛羊下来(《君子于役》)

    小学语文学习必须了解的59个通假字,你的孩子都知道吗?

    1、说(yuè):通“悦”,愉快。

    学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)

    2、女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。

    诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》)

    3、还:通“旋”,回转,掉转。

    扁鹊望?#36127;?#32780;还走。(扁鹊见蔡桓公))

    4、齐:通“剂”。

    在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)

    5、止:通“只”。

    担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)

    6、亡:通“无”

    河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)

    亡:通“无”。

    日之其所亡。(《乐羊子妻》)

    7、屏:通“摒”。

    屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(?#27573;?#23398;》)

    8、帖:通“贴”。火:通“伙”。

    对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。(《木兰诗》)

    9、尔:通“耳”,相当于“罢了”。

    无他,但?#36136;?#23572;。(《买油翁》)

    10、争:通“怎”。

    争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照)

    11、见,通“现”。

    路转溪头忽见。(?#27573;?#27743;月》辛弃疾)

    见:通“现”。

    才美不外见……(《马说》)

    见:通“现”。

    何时眼前?#22238;?#35265;此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)

    12、(《口技》)坐:通“座”。

    满坐寂然,无?#19968;?#32773;。

    13、扳:通“攀”,牵,引。

    日扳仲永环谒于邑人。(?#28193;?#20210;永》)

    14、反:通“返”。

    寒暑易节,始一反焉。(《愚公移山》)

    15、惠:通“慧”,聪明。

    甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)

    16、厝:通“措”,放置。

    一厝逆东,一厝雍南。(《愚公移山》)

    17、那:通“哪”,怎么。

    问渠那得清如许。(《观书有?#23567;罰?p>18、阙:通“缺”。

    两岸连山,略无阙处。(《三峡》)

    19、强:通“僵”,僵硬。

    昂首观之,项为之强。(《闲情记趣》)

    20、道:通“导”,引导。

    傧者更道,从大门入。(《晏子故事两篇》)

    21、曷:通“何”。

    ?#31354;?#26359;为者也?(《晏子故事两篇》)

    22、熙:通?#29256;搖保?#24320;玩笑。

    圣人非所与熙也。(《晏子故事两篇》)

    23、辑:通“缉”,连缀。

    ?#25105;悦?#29808;,辑以翡翠。(《买椟还珠》)

    24、遽:通“讵”,岂。

    此何遽不为福乎?(《塞翁失马》)

    25、距:通“拒”,挡。

    ……子墨子九距之。(《公输》)

    26、诎:通“屈”,折服。

    公输盘诎,而曰……(《公输》)

    27、有:通“又”。

    舟首尾长?#21450;?#20998;有奇。(《核舟记》)

    28、衡:通“横”。

    左手倚一衡?#23613;#ā?#26680;舟记》)

    衡:通“横”,梗塞,这里指不顺。

    困于心,衡于虑。(?#28193;?#20110;忧?#36857;?#27515;于安乐》)

    29、甫:通?#26696;浮薄?p>虞山王毅叔远甫刻。(《核舟记》)

    30、简:通“拣”,挑选。

    盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)

    31、错:通“措”。

    以君为长者,故不错意也。(?#30701;?#38606;不辱使命》)

    32、仓:通?#23433;浴薄?p>要离之刺庆忌也,?#38047;?#20987;于殿上。(?#30701;?#38606;不辱使命》)

    33、裁:通“才”,仅仅。

    数至八层,裁如星点。(《山?#23567;罰?p>34、適:通“谪”。

    发闾左適戍渔阳九百人。(《陈涉?#20848;搖罰?p>35、唱:通“倡”,倡导。

    为天?#40065;?#23452;多应者。(《陈涉?#20848;搖罰?p>36、以:通“?#36873;薄?p>得鱼腹中书,固以怪之矣。(《陈涉?#20848;搖罰?p>37、被:通“披”。

    将军身?#24739;?#25191;锐。(《陈涉?#20848;搖罰?p>被:通“披”。

    同舍生皆被绮绣。(《送东阳马生序》)

    38、食:通?#20843;恰保?#21890;。

    食马者不知其能千里而食也。(《马说》)

    39、材:通“才”。

    食之不能尽其材。(《马说》)

    40、邪:通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。

    其真无马邪?(《马说》)

    41、僇:通“?#23613;保?#36973;到贬谪。

    自余为僇人,……(《始得西山宴游记》)

    42、暴:通“曝”。

    而游者皆暴日?#23567;#ā?#23777;江?#36335;?#27849;亭记》)

    43、畔:通“?#36873;薄?p>寡助之至,亲戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)

    44、曾:通“增”。

    曾益其所不能。(?#28193;?#20110;忧?#36857;?#27515;于安乐》)

    45、拂:通“弼”,辅佐。

    入则无法家拂士。(?#28193;?#20110;忧?#36857;?#27515;于安乐》)

    46、具:通“俱”,全,皆。

    政通人和,百废具兴。(?#23545;?#38451;楼记》)

    47、属:通“嘱”。

    属予作文以记之。(?#23545;?#38451;楼记》)

    48、赀:通“资”,资财,钱财。

    馔酒食,持其赀去。(?#23545;?#24043;》)

    49、不:通“否”。

    客?#35797;?#26041;:“尊君在不?”(《陈太丘与友期》)

    50、直:通“值”。

    玉盘珍馐直万钱。(《?#26032;紡选?#20854;一)

    51、辟:通“避”,躲避。

    故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)

    52、辩:通“辨”,辨别。

    万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)

    53、得:通“德”,恩惠,这里是感激。与:通“欤”,语气词。

    所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)

    54、乡:通“向”,从前。

    乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)

    55、信:通“伸”。

    欲信大义于天下。(《隆中对》)

    56、已:通“以”。

    自董卓已来……(《隆中对》)

    57、徧:通“遍”,遍及,普及。

    小惠未徧,民弗?#21491;病#ā?#26361;刿论战》)

    58、支:通“肢”。

    四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)

    59、埘:通?#20276;印保?#25351;为栖鸡做的木架。

    鸡栖于埘,日之夕矣,牛羊下来(《君子于役》)

    Step 1:Review

    复习现在的连续时态。

    Step 2:Practice

    1.与整个类一起阅读活动4中的表达式。

    开车起来

    躺在阳光下睡觉

    在公共汽车上打篮球

    学习历?#25918;?#29031;

    看电?#26377;?#26126;信片

    2、Mime为你的伴侣猜一个动作。

    3.阅读与全班的示例对话。

    A:You're running for a bus!

    B:No!

    A:You're playing basketball!

    B:Yes!

    4.使用这些短语来帮助你。

    5.Work in pairs.

    第三步:学习

    当你复习你的词汇时,选择对你有用的单?#21097;?#28982;后把它?#20999;?#25104;句子。

    明信片:度假时,我通常会给朋友寄四五张明信片。

    第四步:环?#38382;?#30028;

    time zones

    在美国,从纽约到夏威夷,有好几个时区。这是纽约的正午,人们正在吃午饭。洛杉矶上午9点,孩?#29992;强?#22987;上学。在夏威夷,现在是早上7点。 大多数人都站起来了。

    1.让学生看这幅画,讨论他们能看到的东西。

    2.让学生阅读这张通行证。在阅读之前,先教关键的单词和短语。

    3.让几个学生读一读,最后翻译成?#24418;摹?p>4.解决学生在阅读中遇到的问题。

    5.让他们一起读这篇文章。

    Step 5:Module task:

    做广播报道

    1.三人或四人一组地工作.计划一份无线电报告

    谈论你想报道的新闻。

    列出要报告的活动。

    对这个消息做了?#22987;恰?p>写你要说的话。

    2.向全班同学?#25925;?#20320;的报告。

    3.选择最好的报告。

    Step 6:Homework

    1.Finish the writing.

    2.修改整个模块。

    only know fur, text level, writing ability is still in a low level interface. The knowledge is not complete, especially it is very little about professional some departments know knowledge, to write Chinese but not false, sometimes rely on online writing or presentation of ready-made one-sided materials, unwilling to make a deep thinking, put all sorts of things together, the presentation quality is not high, due to the overall quality of their own quality is not high, the leadership of departments can not understand, it is difficult to stand in the perspective of leadership to think of thinking, lack of overall To grasp, not very good understanding of theand efficient, , discipline, strict with oneself and honor and disgrace and other aspects of the problem, more solid and effective to carry out self-examination analysis on the activities of the check analysis of the problems such as the following:One, the existing problems and the performance of the table1, the lack of systematic education and learning initiative.There are still learning to cope with the presence of thought. Mainly do not take the initiative to learn in school, lack of consciousness. Only limited to the provisions of the study subjects did not当前,随着时代的进步,物质条件的富足,我们的生活条件也得到了改善。在当今社会一些不良因素的影响下,我们很多学生也形成了贪图享受、铺张浪费的不良消费观。很多同学不顾家里的经济实力盲目互相?#26102;齲?#31359;名牌服装,?#21482;?#30005;脑、MP3等已成为学生必备品。校园里浪费?#35797;?#30340;现象也非常严重:人走灯不灭,人离水不停,?#31243;美?#21040;处可见剩?#25925;?#33756;。看到很多人在买东西时,因为好“面子?#20493;?#25298;绝店家找给的零钱

    总结的注意事项1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不?#38454;?#32467;的目的。3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有?#25105;?#30340;,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正?#30446;?#22836;:?#25856;?#24773;况,总体?#20848;郟?#25552;纲挈?#27428;?#24635;括全文。主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。结尾:分析问题,明确方向。3、落款署名,日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date

    考前的心理准?#31119;?#32771;前可通过心理暗示缓解紧张情绪,进行临场心理调节。紧张时可用“我能?#23567;薄ⅰ?#38745;心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪,适当做做深呼吸。放松?#37027;椋?#20943;少压力,参加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉,轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考试要淡定。拿到试卷后,不要急于动?#21097;?#20808;浏览试题,粗略知道各题的难易、分值后合理?#25165;?#31572;题时间。分值较小的题,如果一时做不出来,可先放一放,抢时间先做会做的题,然后?#20521;?#22836;考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful.

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